六年级下册第一单元教材解读与教学建议
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六年级下册第四单元教材解读与教学建议
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2021.05.08六年级下册第六单元解读及教学建议
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《古人谈读书》省级优质课示范课评优课-同课异构2-
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21世纪课堂评价——评价方法1
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2021.12.01 特级教师王爱华：基于语文素养发展的大单元教学设计王爱华（南通市教育科学研究院） 截取视频
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六年级下册古诗三首（教材解读-教学建议）
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整本书阅读教学策略研究与探讨《西游记》2
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卢老师解读王阳明《心学》16讲全
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鲁滨逊漂流记阅读指导-公开课
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7《答谢中书书》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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小学语文整本书阅读教学策略（二）
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语文整本书阅读策略教研1
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评价量规设计与应用——如何设计评价量规3
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《暮江吟》省级优质课示范课评优课
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2021.12.01知名专家吴忠豪：统编教材基于深度学习的单元整体教学设计统编教材语文要素解读
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2022.03.11特级教师陈瑾：新时代语文课堂教学应注重的几个要点
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（第1部分）AI人工智能与教学融合赛课培训----河北省教育技术中心生成式人工智能赋能教学创新线上培训 截取视频 截取视频
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翻转课堂教学法的理论与实践
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六年级下册-1北京的春节（教材解读）
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8《饮酒》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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七下语文《骆驼祥子》整本书阅读指导课（1）公开课评优课展示课
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六年级下册 第4课藏戏（教材解读）
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七下语文《骆驼祥子》整本书阅读教学建议 研讨会 公开课优质课
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2021.12.11佛山高明公益师训会 暨统编教材阅读教学专题研讨会
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2022.04.08 特级教师黄国才 作业设计和“作业力”培养。福建省普通教育教学研究室教研员，福建省教育学会小学语文教学委员会理事长兼秘书长、省中小 截取视频
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2022.02.10 广东：整本书阅读经典学习 课堂观察：《西游记》整本书阅读交流课 执教：李丹萍（深圳市南山实验教育集团鼎太小学） 14.40-15.00 说
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中小学教研活动公开课-语文阅读策略单元（1）
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六年级下册第三单元《匆匆》朱自清录课上传 （第二课时）
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2022.02.09湖北：整本书阅读教学的研究与实践整本书阅读 公开课
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2022.04.29 知名教师蒋莉：基于学生心理机制的单元作业设计 截取视频
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2022.02.11 福建：语文要素落实助“双减”堂观察：《剃头大师》（第一课时） 执教：庄小芳（泉州市实验小学） 14.40-15.20 课堂观察：《剃头大师
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教学与评价的桥梁——评价量规
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信息化教学评价-面向21世纪的评价需求
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【牛津大学】《心理学》公开课（全31集）
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2022.02.12 河北：小学语文能力系列发展 课堂观察：《小英雄雨来》 执教：王玉玲（河北省骨干教师、石家庄市机场路小学） 截取视频
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四下语文《清平乐村居》公开课优质课