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初中数学:不要展开方程,利用韦达定理,可以很快求出方程的根
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这是一道初中的数学题,解方程,如果把方程直接展开,将会是个一元四次方程,解起来会相当麻烦,这里利用韦达定理,求得方程的解
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初中数学:解根式方程的关键两步:换元法和去根号
初中数学:解无理方程,用这种解法,一般都不会出错。
初中数学:利用分离变量法,求函数的值域
初中数学:根据已知的等式,利用韦达定理,确定t范围
初中数学:常数项数值太大,不要尝试十字相乘法,费力不讨好
初中数学:寻找等价线段,利用两边之和大于第三边确定最大值
初中数学:利用好角度关系,做对辅助线,瞬间就知道答案
初中数学:利用半角模型结论,不做辅助线,也可轻松求出长度
初中数学:方程只有一个正根,分类讨论出现正根的情况即可
初中奥数:质数的性质,配上韦达定理,绝妙了
初中数学:不要暴力破解,就是要这么优雅的解方程
求代数式的最值,不知道怎么做?韦达定理走一波
初中数学:可以用角平分线定理秒杀证明,还是讲下常规证明方法
初中数学:如果不知道角平分线定理,那就得费劲算
不要想的那么复杂,小学数学足够解这道题目
初中数学:不用辅助线,一眼看透要怎么证明
初中数学:看看怎么做辅助线,计算三条线段的最短路径
初中数学:另辟蹊径,利用判别式的思想,快速证明结论
初中数学:利用很简单的图形,推导出最重要的数学公式之一
初中数学:方程正着看太复杂,那么可以反过来看
学生:仅知道余数之和求不出来答案!老师:那是没有利用好条件
初中数学:老师说:“大家注意,我要开始变形啦”
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初中数学:好久不用“射影定理”,碰到直角三角形,可以用一下
根据已知的函数等式关系,构造成两个函数方程,巧妙求出函数解析式
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初中数学:图形看着很简单,但是做起来并不简单
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初中数学:利用线段之和的条件,做相等线段,做起来就简单
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初中数学:知道方程的根的关系,采取设而不求的方法,确定m的值
初中数学:分式方程恰有一个根,重点在于产生增根的情况
初中数学:没有给数值,利用垂直条件,确定三角函数的值
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