V
主页
初中数学:利用三线合一的性质,直接做出辅助线,轻松证明结论
发布人
这是一道初中的数学题目,在平面几何图形中,已经了三角形的高和角平分线,利用等腰三角形的三线合一的性质,证明结论。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
小学生的数学题目,作为初中生的你,能搞定吗
初中几何:利用角平分线的性质,构造辅助线,证明三角形全等
初中数学:利用很简单的图形,推导出最重要的数学公式之一
初中数学:直接从证明结论,分析出来要怎么做辅助线,真不难
初中数学:利用半角模型结论,不做辅助线,也可轻松求出长度
初中数学:利用三角函数的性质,求y的取值范围
初中数学:不要分类讨论,直接利用分离变量法,确定a的范围
【纪录片】这就是中国 第244集 从“中国热”到“中国模式热”
初中数学:看看怎么做辅助线,计算三条线段的最短路径
初中数学:根据证明结论,推导出如何做辅助线
初中数学:构造直角三角形,利用圆的性质,推导出结论
初中数学:多次利用四点共圆性质,证明角度之和是180度
初中数学:在任意四边形中,若对角线垂直,那么有如下结论
初中数学:从角度的关系出发,把辅助线做对,结论就在眼前
初中数学:特殊的角度,当然得做特殊的辅助线,构造直角梯形
初中数学:解无理方程,用这种解法,一般都不会出错。
初中数学:题目难不难,就看辅助线做得好不好,看看怎么做
初中数学:用两种解题思路,告诉你如何求K的取值范围
初中数学:看似简单,但是能把这题做对的人,寥寥无几
初中数学:知道角平分线的这个性质,也就知道该如何做辅助线
初中数学:辅助线一做,居然有5条相等的线段,角度很好解出来
初中经典几何题目:做了个巧妙的辅助线,很快就证明结论
初中奥数:利用均值换元法,专破类似的高次方程
初中数学:常数项数值太大,不要尝试十字相乘法,费力不讨好
初中数学:利用这个性质,可以搞定绝大多数的面积问题
初中数学:不用多想,证明结论已经告诉你如何做辅助线
初中数学:专门讲一下半角模型,为后续视频做个铺垫
初中数学:给出两种证明方法,证明角平分线定理
初中数学:三个未知数,两个等式,如何求最小值呢
用两种方法告诉你,怎么解绝对值最小值问题
换个思路看证明结论,合理的变形处理,证明起来也很容易
利用“将军饮马”模型,解决线段之和最小值问题
初中经典几何题目:当辅助线做出的瞬间,我知道这是道送分题
初中数学:看到已知条件感觉无处下手,还是得代数的方法配合解决
初中数学:当正着不好证明的时候,我们可以反过来证明
初中数学:根据已知条件,做好辅助线,一眼就可以看出答案
初中数学题:找到不规则图形的等价图形,秒解题
初中数学:条件给少,角度给的巧,一看就知道是个“狠题”