巴甫洛夫经典实验条件反射学说（狗铃铛食物）泛化与分化消退恢复
发布人
打开封面 下载高清视频 观看高清视频 视频下载器
...
简述相对性评价的概念及其优缺点?简述个体内差异评价的概念及其优缺点?
...
教育目的在于发展完善的人格。克伯屈“设计教学法之父”
...
马卡连柯“平行教育原则”又叫“集体和个别教育相结合原则”
...
简述班主任了解学生的方法?操行评定的一般步骤和意义有哪些?
...
洛克《教育漫话》“白板说”绅士教育论
...
简述发展性评价的内涵?
...
什么是 CIPP 评价模式?简述课程表的安排应遵循的原则?
...
泰勒的目标模式的四个基本问题是什么?(常考)简述泰勒的目标模式的优缺点?
...
陈鹤琴“活教育”“五指活动”中国幼儿园之父
...
“终身教育之父”保罗·朗格朗。活到老学到老
...
贯彻因材施教原则的要求?教学的巩固性原则的概念及其贯彻要求?
...
简述中国学校德育的内容?
...
简述谈话法的概念及其运用的基本要求?
...
昆体良－《雄辩术原理》
...
谈谈学生观?【年年必考，选择题简答题论述题材料分析题都有可能出现】
...
简述德育过程与品德形成过程的关系?
...
泰勒课程与教学的原理:确定目标、选择内容、组织方法、评价效果
...
简述课程目标与教育目的、培养目标、教学是标的关系?(常考)
...
谈谈桑代克《饿猫迷笼实验》及实验结论
...
简述我国中小学德育改革的主要趋势?简述运用实际锻炼法的要求?
...
简述国内外教学方法的改革与发展?
...
德育的意义?为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
...
什么是形式教育论和实质教育论?简述教学过程的基本阶段?
...
简述教学的一般任务 ?(常考)简述课程评价的基本阶段?
...
简述权威型放任型民主型三种类型的班主任领导方式对学生的影响
...
夸美纽斯－班级授课制－《大教学论》
...
桑代克“教育心理学之父”饿猫迷笼实验。
...
陶行知生活教育理论“教学做合一”“生活即教育”“社会即学校”
...
柏拉图《理想国》，寓学习于游戏最早提倡者
...
请结合材料,从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。(14 分)
...
乌申斯基 俄国教师的教师，“俄罗斯教育心理学的奠基人”
...
试列举我国中小学常用的德育方法?(常考)
...
简述两种对立的教学方法思想?启发式和注入式
...
讲授法的形式有哪些?
...
简述贯彻集体教育和个别教育相结合原则知行统一原则的要求?
...
影响教师主导作用发挥的条件有哪些?如何使知识的掌握真正促进智力的发展?
...
实验教育学之父“梅伊曼和拉伊”
...
简述教学评价的原则?根据教学评价的作用 可将教学评价分为哪几个类型?
...
简述贝尔-兰喀斯特制的内涵?什么是翻转课堂?
...
谈一谈你对探究式教学的理解?简述范例教学模式的特点?