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简述贯彻集体教育和个别教育相结合原则知行统一原则的要求?
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什么是 CIPP 评价模式?简述课程表的安排应遵循的原则?
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简述量力性原则的基本含义及其贯彻要求?
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洛扎诺夫“暗示教学法”愉快而不紧张的原则，有意识无意识相统一
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泰勒课程与教学的原理:确定目标、选择内容、组织方法、评价效果
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马卡连柯“平行教育原则”又叫“集体和个别教育相结合原则”
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运用说服教育法的要求有哪些?在德育实践中应该如何运用榜样示范法?简述社会模仿模式的内涵与特色。
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贯彻因材施教原则的要求?教学的巩固性原则的概念及其贯彻要求?
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洛克《教育漫话》“白板说”绅士教育论
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昆体良－《雄辩术原理》
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什么是形式教育论和实质教育论?简述教学过程的基本阶段?
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德育的意义?为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
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简述班级管理的功能?什么是班级平行管理?
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简述中国学校德育的内容?
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简述绝对性评价的概念及其优缺点?
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简述班主任的职责与任务?
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李吉林“情境教学”情境教学法核心在于激发学生的情感
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简述班主任了解学生的方法?操行评定的一般步骤和意义有哪些?
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教师选择与运用教学方法的基本依据是什么?运用教学方法应遵循的原则有哪些?简述运用实习作业法的基本要求?
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简述发展性评价的内涵?
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简述相对性评价的概念及其优缺点?简述个体内差异评价的概念及其优缺点?
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赫尔巴特《普通教育学》旧三中心论 四阶段论
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杨贤江《新教育大纲》中国第一部马克思主义的教育学著作
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简述德育过程的结构?德育具有哪些性质?
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卢梭《爱弥儿》活动课程，自然主义教育，消极教育
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简述两种对立的教学方法思想?启发式和注入式
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简述课程的意义?简述学科课程的优点?
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简述我国中小学德育改革的主要趋势?简述运用实际锻炼法的要求?
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简述德育过程与品德形成过程的关系?
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简述品德评价法的概念及其要求?什么是价值澄清模式?
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简述当前我国中小学德育存在的问题?简述选择德育方法的依据?易混
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巴甫洛夫经典实验条件反射学说（狗铃铛食物）泛化与分化消退恢复
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简述基础教育课程改革所倡导的教材观?简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）(常考)
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董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”“性三品”说
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贯彻理论联系实际原则的要求有哪些?简述贯彻循序渐进原则的要求?
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简述运用读书指导法运用演示法的基本要求?
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简述教学评价的原则?根据教学评价的作用 可将教学评价分为哪几个类型?
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贯彻疏导原则的要求有哪些?简述知、情、意、行之间的关系及发展?
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简述课程目标与教育目的、培养目标、教学是标的关系?(常考)
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陶行知生活教育理论“教学做合一”“生活即教育”“社会即学校”
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简述布置作业的要求?(常考)上好一堂课的基本要求有哪些?(常考)