华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛主会场（上午）
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华中科技大学第二届基础教育创新论坛（数学场）
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华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛（语文场）
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主论坛：全球化与开放合作 | 2024世界新能源汽车大会
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3年级创新提升打卡-第2天
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外语学科研究生课程设计与导师课程力发展
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比较教育理论创生与学科建设
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欧洲文化导论12 俄罗斯的崛起、发展和文化特征
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研究生的核心能力——从文献回顾到批判与创新
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本土化与国际化：人文社科理论前沿高峰论坛（上午场）
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4年级创新提升打卡-第7天
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明代中国与全球化起源
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人类世中教育如何关怀未来一代
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智能革命对劳动观的重塑
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第三讲·理论意涵与角色
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4年级创新提升打卡-第4天
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此心安处是吾乡——「家国三部曲」至《灵隐》
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现代中国电影文学（1905-1949）概念、形态与批评高端论坛（下午场，开头缺一点）
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从”郡县城邦“到”共治天下”——中国历史上的地方与中央
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历史学是科学还是生命之学
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【中译】后疫情时代建立健康和有韧性的校园之关键因素
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作为类型片的丝路电影
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西方学术话语中的历史精神
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领导权的谱系——从概念到理论的历史演变
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【全英】日本的阶级起源、阶级终点和教育：教育在代际流动中的作用
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第十二讲·质性研究的阶段与特色
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“我们的鲁迅”工作坊（下午场）
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互动授课：大学教师手册
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什么因素影响区域国别研究的发展方向？——从美国历史三次大辩论谈起
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纹样百讲② | 文化与人因数据驱动的智能设计 主讲：何人可 （下）
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儒释道的法律思想 第八讲 易经的法律思想
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阐释：文学史叙述的一种基本动力
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为什么“从亚洲出发思考”——从明治到平成：日本东洋学的一个面向
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表达共同体：国际传播的全球民族性
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5年级创新提升打卡-第5天
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08-4-分子动力学统计与后处理
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文化的追寻
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京港文学对话-女性书写的南来北往
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类的危机与社会关系的生成
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新时代教师专业属性再探——兼论外语教师专业属性
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论群学品格