新时代教师专业属性再探——兼论外语教师专业属性
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【8.21可用】2024智慧中小学教师暑期研修学习 秒过 教师暑假教师研修 快开学啦 抓紧学习！
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01转角·遇到人类学·课程介绍
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第六讲·观念模式
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20质性总整理
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多元现代性视域下的地方伦理与文明对话
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（英语）德性政治：以孟子为中心
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互动授课：大学教师手册
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揣测与媒介：媒介现象学
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【自行吹水】无边界困境——国产电影中的师德想象
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从因循万物之性到道性自然——”自然“成为哲学范畴的演变历程
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日本超高龄社会的“孤立”问题——关怀体系是否可能解决
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教学目标停看听
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冒死上传（已被开除）花3W买的《新标准日本语》整整666集全程无废话，学完直接可以飞日本！发音，单词、语法、阅读、听力专项练习~
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主题：现代民俗学中的礼俗互动问题
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礼乐之教：教化与生活样式
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汉语-思想秩序与上古汉语神灵系统
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人工智能、法律解析与法学教育变革
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作为类型片的丝路电影
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屠格涅夫散文与小说12屠格涅夫文学短篇作品粹选与艺术价值（1）
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基因整体论及其道德地位的确立
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文学就是人学：M.H.艾布拉姆斯论人文主义批评
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如今教师行业到底有多惨？这集的信息量太大了，张雪峰一语中的
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如何将AI导入你的研究——以人文历史研究为例
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屠格涅夫散文与小说02导论：屠格涅夫的出身、家庭和国内外受教经历与哲思的来源（2）
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艺术学—研究的选题切入与资料运用
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个人学习环境对学生表现的影响——基于“数字分心”的视角
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【全英】日本的阶级起源、阶级终点和教育：教育在代际流动中的作用
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【中译】一起工作：教育和卫生部门之间的跨部门合作
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情感能否作为未来可能的一种知识学奠基
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2030 教育 AI 年会 — 趋势论坛｜场次二 数位学习与 AI
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苏轼的绘画艺术理论及其影响
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泛心论与人类学
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【第五谈】从日本文学到日本帝国文学——重新审视近代扩张的足迹和意义
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文史之间：佛教史传研究断想
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《质性研究 2-1》资料分析与写作习惯習慣+
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【第九谈】游记小说的写实与虚构——阿部知二小说《北京》的历时叙述
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自我同一性断言是枢轴命题吗？
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史前中国文明化进程融合特性的阐释
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《儿子名校毕业后，我和老公的灾难来了》作者 刘小念
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从”郡县城邦“到”共治天下”——中国历史上的地方与中央