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新时代教师专业属性再探——兼论外语教师专业属性
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【8.21可用】2024智慧中小学教师暑期研修学习 秒过 教师暑假教师研修 快开学啦 抓紧学习!
01转角·遇到人类学·课程介绍
第六讲·观念模式
20质性总整理
多元现代性视域下的地方伦理与文明对话
(英语)德性政治:以孟子为中心
互动授课:大学教师手册
揣测与媒介:媒介现象学
【自行吹水】无边界困境——国产电影中的师德想象
从因循万物之性到道性自然——”自然“成为哲学范畴的演变历程
日本超高龄社会的“孤立”问题——关怀体系是否可能解决
教学目标停看听
冒死上传(已被开除)花3W买的《新标准日本语》整整666集全程无废话,学完直接可以飞日本!发音,单词、语法、阅读、听力专项练习~
主题:现代民俗学中的礼俗互动问题
礼乐之教:教化与生活样式
汉语-思想秩序与上古汉语神灵系统
人工智能、法律解析与法学教育变革
作为类型片的丝路电影
屠格涅夫散文与小说12屠格涅夫文学短篇作品粹选与艺术价值(1)
基因整体论及其道德地位的确立
文学就是人学:M.H.艾布拉姆斯论人文主义批评
如今教师行业到底有多惨?这集的信息量太大了,张雪峰一语中的
如何将AI导入你的研究——以人文历史研究为例
屠格涅夫散文与小说02导论:屠格涅夫的出身、家庭和国内外受教经历与哲思的来源(2)
艺术学—研究的选题切入与资料运用
个人学习环境对学生表现的影响——基于“数字分心”的视角
【全英】日本的阶级起源、阶级终点和教育:教育在代际流动中的作用
【中译】一起工作:教育和卫生部门之间的跨部门合作
情感能否作为未来可能的一种知识学奠基
2030 教育 AI 年会 — 趋势论坛|场次二 数位学习与 AI
苏轼的绘画艺术理论及其影响
泛心论与人类学
【第五谈】从日本文学到日本帝国文学——重新审视近代扩张的足迹和意义
文史之间:佛教史传研究断想
《质性研究 2-1》资料分析与写作习惯習慣+
【第九谈】游记小说的写实与虚构——阿部知二小说《北京》的历时叙述
自我同一性断言是枢轴命题吗?
史前中国文明化进程融合特性的阐释
《儿子名校毕业后,我和老公的灾难来了》作者 刘小念
从”郡县城邦“到”共治天下”——中国历史上的地方与中央