华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛（语文场）
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华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛主会场（上午）
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华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛主会场（下午）
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《诗》与《老》《庄》之关联的语文学考察
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外语学科研究生课程设计与导师课程力发展
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本土化与国际化：人文社科理论前沿高峰论坛（上午场）
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智能革命对劳动观的重塑
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“语文学与人文学史”下午场
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新异化的诞生：社会加速批判理论大纲
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现代中国电影文学（1905-1949）概念、形态与批评高端论坛（上午场）
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欧洲文化导论12 俄罗斯的崛起、发展和文化特征
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汉语-思想秩序与上古汉语神灵系统
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作为类型片的丝路电影
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《质性研究-3》理论对话与资料分析
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【全英】日本的阶级起源、阶级终点和教育：教育在代际流动中的作用
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人工智能、法律解析与法学教育变革
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历史学是科学还是生命之学
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【日语】东亚文化遗产的复兴——穿越现代西方
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《质性研究 2-2-1》资料分析与写作习惯+
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明月照大江：金庸的江湖
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揣测与媒介：媒介现象学
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近代史前沿与中学历史教学
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第十二讲·质性研究的阶段与特色
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20质性总整理
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殇：1644年的文人与诗歌
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适应性表征、智能生成与可解释性
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西方成长小说
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远古视觉文化遗产探源
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人文主义与意大利语的起源
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从高野山看唐代中日文化交流
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艺术学—研究的选题切入与资料运用
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现代中国电影文学（1905-1949）概念、形态与批评高端论坛（下午场，开头缺一点）
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民间文艺研究的学科属性与问题意识
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第三讲·理论意涵与角色
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西方学术话语中的历史精神
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作为古典语文学家的尼采和作为职业的科学
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吉祥中国年
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教学目标停看听
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作为世界哲学的中国哲学
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【第六谈】增强文学的思想性：新闻科建设背景下日本文学研究的可能路径
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【中译】一起工作：教育和卫生部门之间的跨部门合作