互动授课：大学教师手册
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【8.21可用】2024智慧中小学教师暑期研修学习 秒过 教师暑假教师研修 快开学啦 抓紧学习！
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教师在职场中千万不要有学生思维
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「世界的教室」教育领航高峰会（上午场）
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01转角·遇到人类学·课程介绍
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家庭阅读与语文教育
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新时代教师专业属性再探——兼论外语教师专业属性
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人类世中教育如何关怀未来一代
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任务学习对而与语用互动能力的影响
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比较教育理论创生与学科建设
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教学目标停看听
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今天是学生“面试”老师的一天！
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《儿子名校毕业后，我和老公的灾难来了》作者 刘小念
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文学与大学：从F.R.利维斯说起
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（前一小段声音有问题……）从故事到叙事与模型——教师反思心智跃迁之路
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华中科技大学第二届基础教育创新论坛（数学场）
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人工智能、法律解析与法学教育变革
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【中译】一起工作：教育和卫生部门之间的跨部门合作
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外语学科研究生课程设计与导师课程力发展
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近代史前沿与中学历史教学
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华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛主会场（上午）
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【自行吹水】无边界困境——国产电影中的师德想象
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依托传媒学科构建新文科实验实训基地研讨会
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华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛（语文场）
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礼乐之教：教化与生活样式
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如今教师行业到底有多惨？这集的信息量太大了，张雪峰一语中的
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华中科技大学第二届基础教育创新发展论坛主会场（下午）
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角川輕小說短訓（4）
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“我们的鲁迅”工作坊（下午场）
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呱呱要当三天的代班机器人？
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圣西门科学-实业专家体系述评
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京港文学对话-女性书写的南来北往
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俄罗斯教育传统的文学中心性
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车文博教授与中国特色理论心理学学科建设
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去读书，去学习，去受教育
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如果财政养不起那么多人，为什么第一个退出的会是教师？
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中西文化，荟萃一“说”——从台北到都柏林
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弗劳德病：一个学术与社会交融分析下的历史学之术语
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虚实相生还是相克？NFT对艺术生态影响之反思
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8-1因果關係的實驗設計、事後回溯研究法說明與舉例1122VER1
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儒释道法学园地 第一讲「天人合一」思想概述