王琛《丽声北极星分级绘本》第二级下Eek，Spider！
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何晶晶《丽声北极星分级绘本》第二级上Puppy in a Box
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何鸣《丽声北极星分级绘本》第一级下Snail’s Adventure
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丽声北极星分级绘本二级下Eek，Spider戏剧课
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闫韵《北极星分级绘本》第二级上Tortoise and His Friends
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绘本如何和主教材无缝对接
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This is my family
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董楠《丽声三叶草分级读物》第二级Sally and the Big Slide
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单元视域下的小学英语作业布置的有效性研究
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如何在阅读教学中达成意义建构
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《丽声海豚英语分级读物》第一级上A Game of Shapes
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如何借助拼图阅读培养学生逻辑思维能力
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刘明《丽声北极星自然拼读绘本》第五级 Meena and the Box
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双减政策下，如何构建高效课堂（上）
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（3）
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（5）
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张金秀：主题意义探究引领的小学英语单元整体教学
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（4）
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（1）
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英语教学中常用的教育戏剧范式（二)
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李洋《丽声北极星自然拼读绘本》第五级 Fly, Crane, Fly
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英语项目式学习设计与实施1
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适合中国儿童的自然拼读教学2
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2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛半决赛1
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石家庄外国语学校外语教学经验分享+The Spring Festival（food and drinks）课例设计及评课+绘本The Dark in the B
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李莉《丽声拼读故事会》第三级 The Trunk and The Skunk
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第七届全国中小学英语阅读教学学术研讨会【2021-11】2021-11-5上午2
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如何有效使用英语分级读物
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如何利用教育戏剧方法进行英语绘本教学
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“双减”下素养类课程优秀实践案例展播
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新课标背景下如何开展自然拼读教学+示范课&课后点评【丽声拼读故事会4级Spike Says示范课+丽声北极星自然绘本3级The Closed Door与丽声瑞格
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中华优秀传统文化融入小学英语教学的思考
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中小学读写教学评价