单元整体教学中活动的设计
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综合实践活动及其指导
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双减背景下的以评促学以学促教教学研讨活动
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指向深度学习的英语单元整体教学设计与实施的具体路径
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大单元设计 作业 语文 优质课 探讨
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欣赏自己——我是独特的
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如何提高孩子学习专注力的方法
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太极小师傅的课14
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太极小师傅的课1
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太极小师傅的课9
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育人方式变革与革新
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研学总结会
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英语单元整体教学的概念界定
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基于提升学生核心素养的课后课程体系建构——课后服务计划
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探寻优秀家风（一）
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教学评一体化课堂教学探索
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教师述职报告
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五育“融合”研究
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如何设计有实效的主题班会
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太极小师傅的课5
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运用多元智能进行跨学科教育
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镜子游戏：我的生命 心理课 优质课
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勇作人工智能时代的教学微创新与大合作的先行者（二）
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太极小师傅的课6
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如何培养孩子的有效阅读
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太极小师傅的课11
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第七届“启航杯” 北京市道德与法治新任教师教学风采展示
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如何提升孩子抗挫折能力
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顺德小学英语教学能手比赛之说课：勒流中心小学温婉怡
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太极拳冠军课讲解
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如何提升抗挫折能力
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太极小师傅的课3
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小学道德与法治深度学习的研究
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赞美这件事
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玩数学——24点游戏
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探访古代文明 六年级 道德与法治
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儿童是如何学习的
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太极小师傅的课
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挑战挫折 走向成功 心理课 班会课
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格物致知叩问苍穹——思政课研讨
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初中孩子个性化学习目标规划指导