京东 11.11 红包
劝学：“学”让人“知明而行无过”
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师说：破心中之贼
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白居易《琵琶行》：慢慢走，欣赏啊！
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劝学：反反复复笨功夫——理解万岁！
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《红烛》的诗意从何而来
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杜甫《登高》：一个人之所以被称作“圣”，是因为他有极高的精神境界（高一2）
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师说：众里寻“师”千百度
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杜甫《登高》：和诗人心心相印，读出景物描写中的情感
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《阿房宫赋》：梳理文意，紧扣“纷奢”（高一4班）
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汤显祖《游园》：发现一座生命的花园
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《谏太宗十思疏》：一4班第一课时——课下注释就一定是对的吗
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《致云雀》：欢乐颂
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《归园田居》：人生最难的两件事儿——吃得香，睡得着
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《登泰山记》：登山的一万个理由
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《庖丁解牛》：庖丁解牛，我们“解”文
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《我与地坛》公开课：致敬史铁生，了悟人生的终极奥义
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《祝福》：文本解读如同挖墓，题目是最好的一个入口
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伤春悲秋为哪般
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劝学1
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《人皆有不忍人之心》：孙亦宸同学梳理文本层次，关注文本，进行逻辑思辨（高二三班）
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《烛之武退秦师》：言言刺入秦伯心窝（一）
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2023年的最后一节语文课！生日快乐！新年快乐！快乐永远是最重要的
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劝学：做事有底线，心灵有高度，一个人再坏又能坏到哪儿去？（一二班）
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《阿房宫赋》：都是“纷奢”惹得祸
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《大学之道》：释“三纲”，解“八目”（为高二四班同学的课堂状态点赞）
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《人皆有不忍人之心》：给孟子挑挑错！皆有？不一定！
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《百合花》：小说塑造人物形象手法的认知升级
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《谏太宗十思疏》：高一三班第一课时——制定一个小目标，实现它！
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《窦娥冤》：四个问题，你怎么回答
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宋词三首：诗词诵读的技巧——节奏和旋律
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课堂实录：《沁园春·长沙》古典诗词景物描写赏析入门
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《致云雀》：配乐诗朗诵——再见，雪莱
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《阿房宫赋》：先请惠姨来解困——One Moment in Time，再自己做好四件事儿
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课堂实录：《沁园春·长沙》学着赏析
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期末讲题：小说阅读题怎么做答案
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宋词三首：多读，读进去！当老师的先要有勇气读
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《赤壁赋》：人生要善于“破涕为笑”
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涨分必看！高考语文现代文阅读Ⅰ选择题的解答思路！（以2022年高考语文全国Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ为例）只讲实力，鄙视套路！
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问与疑，让阅读从单向的接受变成双向的交流
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《阿房宫赋》：“阿房”是什么意思
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《红烛》：赏析意象，做一个精神明亮的人