3.1.2人际关系理论时期
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13.2/4/5/13.3学校发展规划的制定
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1.3简述教育政策、法规的功能《教育政策法规的理论与实践》
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2.2教育管理学的方法体系
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14.1课程管理与领导概述
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11.1教育行政改革的目标定位
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1.2教育管理学的研究对象
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4.2教育政策决定分为哪些具体环节与阶段？为确保各阶段的顺利进行，在具体操作中各应注意哪些方面？《教育政策法规的理论与实践》
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1.1简述教育政策、法规的含义《教育政策法规的理论与实践》
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1.1教育管理含义特点及趋向
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16.3完善现代学校制度
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11.3教育行政的理性化和专业化
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2021专业技术人员继续教育公需课考试答案
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6.1谈谈你对教育政策评价的理解《教育政策法规的理论与实践》
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教师暑假第57天，锻炼倒计时
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15.4教师薪酬
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教师暑假第59天，干活吃饭
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教师暑假第七天
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2.3教育法规可分为哪几个层级，它具有什么样的属性与特征？《教育政策法规的理论与实践》
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2.1教育管理学的性质《教育管理学通论》张新平
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教师暑假第34天，新街口 先锋书店
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3.1.4反传统方法时期
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乡村小学的快乐时光
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教育心理学第十章第一节
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褚宏启教育管理学
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教师暑假第35天，珍珠泉
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如果你也刚好抬头看
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干饭人日常——辣椒炒肉，鱼汤，磨刀
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儿童发展心理学第三章
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教师暑假第47天，日复一日
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褚宏启教育管理学经济管理对于教育管理的影响
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8.2建国以来我国教育行政体制发生了怎样的变化？试评价其得失《教育政策法规的理论与实践》
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“教师心育能力提升行动”网络研修
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教师暑假第53天，小吃夜市
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我期待的不是雪
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教师暑假第51天，走亲访友日
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教师暑假最后一天，准备开学了
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教师暑假第60天，遇见学生军训结束
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褚宏启教育管理学
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教育心理学第九章第三节
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《总有一天你会出现在我身边》—棱镜