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3.1.2人际关系理论时期
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13.2/4/5/13.3学校发展规划的制定
1.3简述教育政策、法规的功能《教育政策法规的理论与实践》
2.2教育管理学的方法体系
14.1课程管理与领导概述
11.1教育行政改革的目标定位
1.2教育管理学的研究对象
4.2教育政策决定分为哪些具体环节与阶段?为确保各阶段的顺利进行,在具体操作中各应注意哪些方面?《教育政策法规的理论与实践》
1.1简述教育政策、法规的含义《教育政策法规的理论与实践》
1.1教育管理含义特点及趋向
16.3完善现代学校制度
11.3教育行政的理性化和专业化
2021专业技术人员继续教育公需课考试答案
6.1谈谈你对教育政策评价的理解《教育政策法规的理论与实践》
教师暑假第57天,锻炼倒计时
15.4教师薪酬
教师暑假第59天,干活吃饭
教师暑假第七天
2.3教育法规可分为哪几个层级,它具有什么样的属性与特征?《教育政策法规的理论与实践》
2.1教育管理学的性质《教育管理学通论》张新平
教师暑假第34天,新街口 先锋书店
3.1.4反传统方法时期
乡村小学的快乐时光
教育心理学第十章第一节
褚宏启教育管理学
教师暑假第35天,珍珠泉
如果你也刚好抬头看
干饭人日常——辣椒炒肉,鱼汤,磨刀
儿童发展心理学第三章
教师暑假第47天,日复一日
褚宏启教育管理学经济管理对于教育管理的影响
8.2建国以来我国教育行政体制发生了怎样的变化?试评价其得失《教育政策法规的理论与实践》
“教师心育能力提升行动”网络研修
教师暑假第53天,小吃夜市
我期待的不是雪
教师暑假第51天,走亲访友日
教师暑假最后一天,准备开学了
教师暑假第60天,遇见学生军训结束
褚宏启教育管理学
教育心理学第九章第三节
《总有一天你会出现在我身边》—棱镜