简述当前我国中小学德育存在的问题?简述选择德育方法的依据?易混
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简述中国学校德育的内容?
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陈鹤琴“活教育”“五指活动”中国幼儿园之父
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陶行知生活教育理论“教学做合一”“生活即教育”“社会即学校”
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简述两种对立的教学方法思想?启发式和注入式
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德育的意义?为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
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简述德育过程与品德形成过程的关系?
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(常考)简述讲授法的优缺点?作业的形式有哪些?
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孔子的教育原则与方法
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泰勒的目标模式的四个基本问题是什么?(常考)简述泰勒的目标模式的优缺点?
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简述我国中小学德育改革的主要趋势?简述运用实际锻炼法的要求?
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卢梭《爱弥儿》活动课程，自然主义教育，消极教育
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谈谈桑代克《饿猫迷笼实验》及实验结论
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目前中国中小学的教学原则和教学方法主要有哪些?
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泰勒课程与教学的原理:确定目标、选择内容、组织方法、评价效果
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简述教学与智育的关系?(常考)简述开发与利用课程资源的基本原则?
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简述班主任了解学生的方法?操行评定的一般步骤和意义有哪些?
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简述谈话法的概念及其运用的基本要求?
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简述班主任工作的主要内容?简述班主任建设和管理班级组织的策略?
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常考)简述德育过程的基本规律?选择德育内容的依据是什么?什么是学校德育内容?
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教育目的在于发展完善的人格。克伯屈“设计教学法之父”
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启发式教学的作用有哪些?简述参观法的概念及其分类?
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贯彻正面教育与纪律约束相结合原则的基本要求有哪些?(常考)如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则?简述贯彻教育影响的一致性与连贯性原则的要求?
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试列举我国中小学常用的德育方法?(常考)
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柏拉图《理想国》，寓学习于游戏最早提倡者
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杨贤江《新教育大纲》中国第一部马克思主义的教育学著作
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常考)简述教学工作的意义?简述教学的特点?
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什么是 CIPP 评价模式?简述课程表的安排应遵循的原则?
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昆体良－《雄辩术原理》
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赫尔巴特《普通教育学》旧三中心论 四阶段论
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乌申斯基 俄国教师的教师，“俄罗斯教育心理学的奠基人”
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巴甫洛夫经典实验条件反射学说（狗铃铛食物）泛化与分化消退恢复
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简述课程目标与教育目的、培养目标、教学是标的关系?(常考)
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简述当代我国主要的教学模式?
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洛扎诺夫“暗示教学法”愉快而不紧张的原则，有意识无意识相统一
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谈一谈你对探究式教学的理解?简述范例教学模式的特点?
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夸美纽斯－班级授课制－《大教学论》
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斯宾塞《教育学》论文《什么知识最有价值》第一次提出“课程”
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新课程改革为什么将“教学大纲”改为“课程标准”?简述课程标准的意义?
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简述综合课程的分类?
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简述班主任的职责与任务?