卢梭《爱弥儿》活动课程，自然主义教育，消极教育
发布人
打开封面 下载高清视频 观看高清视频 视频下载器
...
德育的意义?为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
...
昆体良－《雄辩术原理》
...
巴甫洛夫经典实验条件反射学说（狗铃铛食物）泛化与分化消退恢复
...
赫尔巴特《普通教育学》旧三中心论 四阶段论
...
陈鹤琴“活教育”“五指活动”中国幼儿园之父
...
谈谈桑代克《饿猫迷笼实验》及实验结论
...
乌申斯基 俄国教师的教师，“俄罗斯教育心理学的奠基人”
...
马卡连柯“平行教育原则”又叫“集体和个别教育相结合原则”
...
亚里士多德 学前教育的核心是 “体育”，教育遵循自然
...
什么是形式教育论和实质教育论?简述教学过程的基本阶段?
...
简述班主任了解学生的方法?操行评定的一般步骤和意义有哪些?
...
荀子 性恶论 外铄论
...
什么是 CIPP 评价模式?简述课程表的安排应遵循的原则?
...
洛克《教育漫话》“白板说”绅士教育论
...
第斯多惠“德国教师的教师”
...
目前中国中小学的教学原则和教学方法主要有哪些?
...
赫钦斯《学习化社会》永恒主义课程理论主要代表人物。自由教育论
...
世界上首位以马克思主义理论为指导编写的《教育学》作者是凯洛夫
...
“终身教育之父”保罗·朗格朗。活到老学到老
...
讲授法的形式有哪些?
...
斯宾塞《教育学》论文《什么知识最有价值》第一次提出“课程”
...
简述必修课程与选修课程的内涵?简述国家课程、地方课程与校本课程的内涵?
...
洛扎诺夫“暗示教学法”愉快而不紧张的原则，有意识无意识相统一
...
杨贤江《新教育大纲》中国第一部马克思主义的教育学著作
...
简述思想性(教育性)和科学性相统一的教学原则的概念及其贯彻要求?简述课外辅导的内容?
...
简述发展性评价的内涵?
...
简述贯彻集体教育和个别教育相结合原则知行统一原则的要求?
...
简述当前我国中小学德育存在的问题?简述选择德育方法的依据?易混
...
什么是分组教学,分组教学的优缺点有哪些?(常考)
...
泰勒的目标模式的四个基本问题是什么?(常考)简述泰勒的目标模式的优缺点?
...
谈一谈你对探究式教学的理解?简述范例教学模式的特点?
...
简述两种对立的教学方法思想?启发式和注入式
...
教育目的在于发展完善的人格。克伯屈“设计教学法之父”
...
新课程改革为什么将“教学大纲”改为“课程标准”?简述课程标准的意义?
...
简述运用读书指导法运用演示法的基本要求?
...
柏拉图《理想国》，寓学习于游戏最早提倡者
...
简述新课程提出的三维课程目标? (常考) 课程内容选择的准则有哪些?
...
教师选择与运用教学方法的基本依据是什么?运用教学方法应遵循的原则有哪些?简述运用实习作业法的基本要求?
...
李吉林“情境教学”情境教学法核心在于激发学生的情感
...
赞科夫 促进学生一般发展 五条教学原则是高难度高速度理论为主等