亚里士多德 学前教育的核心是 “体育”，教育遵循自然
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卢梭《爱弥儿》活动课程，自然主义教育，消极教育
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洛克《教育漫话》“白板说”绅士教育论
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简述两种对立的教学方法思想?启发式和注入式
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什么是形式教育论和实质教育论?简述教学过程的基本阶段?
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巴甫洛夫经典实验条件反射学说（狗铃铛食物）泛化与分化消退恢复
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马卡连柯“平行教育原则”又叫“集体和个别教育相结合原则”
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昆体良－《雄辩术原理》
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赫尔巴特《普通教育学》旧三中心论 四阶段论
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泰勒的目标模式的四个基本问题是什么?(常考)简述泰勒的目标模式的优缺点?
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陶行知生活教育理论“教学做合一”“生活即教育”“社会即学校”
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简述当前我国中小学德育存在的问题?简述选择德育方法的依据?易混
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陈鹤琴“活教育”“五指活动”中国幼儿园之父
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艾宾浩斯（遗忘曲线）遗忘趋势是先快后慢，先多后少，呈负加速
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“终身教育之父”保罗·朗格朗。活到老学到老
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裴斯泰洛齐 孤儿之父《林哈德与葛笃德》教育心理学化
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谈谈桑代克《饿猫迷笼实验》及实验结论
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李吉林“情境教学”情境教学法核心在于激发学生的情感
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教资笔试‖芦姨压题18篇作文已出🔥！熬夜背稳了，教资笔试作文无痛听版本！码住！
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简述班主任了解学生的方法?操行评定的一般步骤和意义有哪些?
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洛扎诺夫“暗示教学法”愉快而不紧张的原则，有意识无意识相统一
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咋加强学校与家庭之间的联系?现中国家庭教育存在哪些问题?
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简述权威型放任型民主型三种类型的班主任领导方式对学生的影响
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荀子 性恶论 外铄论
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桑代克“教育心理学之父”饿猫迷笼实验。
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赫钦斯《学习化社会》永恒主义课程理论主要代表人物。自由教育论
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贯彻因材施教原则的要求?教学的巩固性原则的概念及其贯彻要求?
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简述教学的一般任务 ?(常考)简述课程评价的基本阶段?
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简述德育的基本原则?(常考)
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讲授法的形式有哪些?
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实验教育学之父“梅伊曼和拉伊”
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德育的意义?为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
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瓦·根舍因“范例教学法”创始人。学生是主体，教材是客体。
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夸美纽斯－班级授课制－《大教学论》
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教师资格证答题技巧。舒尔茨“人力资本理论”教育促进经济发展。
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柏拉图《理想国》，寓学习于游戏最早提倡者
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简述谈话法的概念及其运用的基本要求?
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教育目的在于发展完善的人格。克伯屈“设计教学法之父”
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斯宾塞《教育学》论文《什么知识最有价值》第一次提出“课程”
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简述发展性评价的内涵?
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什么是 CIPP 评价模式?简述课程表的安排应遵循的原则?