全科科研-全科教学研究-邱艳
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全科医学研究与选题构建
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近5年全科医学研究热点及发展趋势分析
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全科医学科研中的流行病学研究
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如何开展全科领域教学研究-任菁菁
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一些关于全科科研的思考
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（华西）临床研究的三步五性
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全科科研-混合研究方法在医学研究中的运用-重庆医科大学
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（暨南）临床研究的设计与实施
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Q&A：全科科研选题/科研立项/科研设计/科研思维
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「莫塔全科医学诊疗实践案例」合集
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我国医师胜任力模型的形成性评价：设计、实施与思考
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机器学习在医学研究中的应用研究
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前瞻性队列-甘油三酯葡萄糖指数轨迹与代谢综合征相关性的队列研究
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基于ADDIE模型设计全科继续医学教育课程
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混合方法研究在全科科研中的应用
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教育研究选刊
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全科教学-病例讨论（成都医学院附属第一医院）
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多中心、整群随机对照试验设计与实施
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机器学习方法在全科科研中的应用-胡梦杰
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全科教学-病例讨论（重庆医科大学附属第一医院）
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医学学位论文的撰写（重庆医科大学）
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真实世界研究的研究设计与统计分析
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全科培训研究的学习和实践
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实施科学-以糖尿病共享门诊构建的实施性研究（SMART项目）为例
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量表项目分析及信效度检验
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全科医学思维引导下科研构思
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复杂干预介绍及应用
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系统综述的举例——近十年中国全科医生继续教育研究的系统评价
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深度访谈-重庆医科大学
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医防融合理论与实践（深圳经验）的探讨
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横断面调查-健康素养在共病患者自我效能与生命质量间的中介效应
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教育设计研究简介
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基于Lorenz散点图和卷积神经网络建立基层心房颤动智能诊断模型的研究-华西姚易
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近十年国内全科医学科研现况研究的可视化分析
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全科教学-教学查房（华西医院）
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整群随机对照-门诊糖尿病患者应用CAPDCA个体化健康教育模式研究
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基于多阶段优化策略的简短戒烟干预推广实施策略
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大数据时代全科科研的循证思考
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（华西）临床研究的设计思路
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如何在资源有限的情况下进行全科医学研究