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指向物理学科核心素养的情境化教学改进研讨之主题报告《基于核心素养发展的高中物理实验教学》(江苏省教研室叶兵)
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《基于核心素养发展的高中物理实验教学》大量案例,非常精彩!
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之《青岛教研基地学科项目推进策略》(青岛教育教学研究院刘林)
物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之课例分享:《测量电源的电动势和内阻》(青岛二中闫彩霞)+北师大李春密教授点评
2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之"项目化学习促物理学科核心素养生长"(杭师大附中 白小珍)
2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训—高中物理单元整合教学设计一运动、力、能量整合(苍南中学杨雪明)
物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之《伽利略对落体运动的研究》(上海川沙中学张艳)+点评及《匀变速直线运动》单元设计方法(上海教委教研室杨清修)
物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之《闭合电路欧姆定律》(人大附中刘娜)+点评及《电路中能量守恒单元设计方法》(上海教委教研室崔琰)
十分钟闭眼拿满分,秒懂电场轨迹问题!一个口诀,带你直击核心技巧,通杀所有题型陷阱!【高考物理晴姐】
物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之情景教学案例分享《电磁感应和交变电流—模拟潮汐发电为青岛居民供电》+《自由落体运动—制作反应时间》+北师大李春密教授点评
高中物理情境化实验教学研讨活动之实验说课展示1青岛三中梁爽《探究向心加速度的表达式》
高中物理情境化实验教学研讨活动之实验说课展示4青岛九中黄春红《验证机械能守恒》
2022年浙江省中学物理教学年会之“素养导向物理课堂教学的多元与开放”(省教研室沈启正)
2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之物理与美课程群的开发与实践(春晖中学田方娴)
高中物理情境化实验教学研讨活动之实验说课展示3青岛九中高丽娟《电磁感应现象及应用》
2012年浙江省课堂教学评比一等奖(第一名):原桐乡茅盾中学沈超《曲线运动》
从围绕学生核心素养的发展来谈备课
2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《机械能守恒定律》(学军中学曾裕)
《物理教师》主编桑之芳教授《中学物理教学研究与论文写作》20230105
2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之教师成长与教学设计(一)以赛促成长(温州中学彭若琳)
2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之评课交流(杭师大附中吴昱)+活动小结及今后工作布置(杭州市教研室金鹏)
高中物理情境化实验教学研讨活动之实验教学微专题1青岛17中纪梅清《新课标背景下实验教学的改革和创新》
2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之"基于素养培养的学生分组实验教学探索"(安吉高级中学张国平 )
2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合教学设计一运动·力·动量整合(诸暨中学陈钢兴)
2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《机械能守恒定律》+《气体的等温变化》说课和评课
【高考物理重难点合集】连接体问题、内力公式
2022年浙江省中学物理教学年会之“黄国龙老师素养导向教学研究和实践”观点分享( 郭拯、杨继林、应俊、朱国庆、朱海英)
2023届首考前回归课本——选择性必修2讲评
比高考还简单?大型纪录片之《第41届物理竞赛预赛》!
2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之"新课程物理多元开放教学模式的探索"(镇海中学黄国龙)
这样做题 可别说是我教的
2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之指向高中物理的论证教学模型优化及应用(龙游中学刘伟)
高中物理实验合集(早点收藏,太全怕被下)
2022年高中物理“关键问题解决”专题研训-梁旭-单元整合学习设计研究的思路
2025高考夏梦迪物理 【一轮复习vip付费课程大合集】 全网最新最全
§1.3位置变化快慢的描述—速度(一)
老作品新呈现——§2.4互感和自感
11年前(2012年)浙江省课堂教学评比一等奖(第二名):《互感和自感》,展示教师稍显成熟,教学水平逐步得到提升
没一个老师会这样给你讲微元法……
探索学科素养形成进程的常态课——§2.4自由落体运动(一)
2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《牛顿第三定律》(临安中学周敏)
2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《气体的等温变化》(丽水中学方盛)