2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之"新课程物理多元开放教学模式的探索"（镇海中学黄国龙）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《机械能守恒定律》（学军中学曾裕）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《机械能守恒定律》+《气体的等温变化》说课和评课
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2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之"项目化学习促物理学科核心素养生长"(杭师大附中 白小珍)
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之教师成长与教学设计（二）遵循学习路径的模型建构教学设计（杭州第二中学谭国锋）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之基于情景（问题）的教学素材库建设与应用（宁波市慈湖中学孔大海）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之物理实验的溯源创新（舟山中学徐忠岳）
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2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《闭合电路欧姆定律》（杭四中齐国元）
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2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之"聚焦'情境' '任务' 培育核心素养"（杭十四中张传兵）
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2022年浙江省中学物理教学年会之“素养导向多元开放教学模式”的探索（镇海中学黄国龙）请持续关注新UP主（JH六七爸）每日会更新一个优秀物理学习视频
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之《青岛教研基地学科项目推进策略》（青岛教育教学研究院刘林）
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之情景教学案例分享《电磁感应和交变电流—模拟潮汐发电为青岛居民供电》+《自由落体运动—制作反应时间》+北师大李春密教授点评
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2023年浙江金华双新研训活动1：同课异同展示课《牛顿第一定律》（俞翠华 金华一中）
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2020年广东省双新示范课：牛顿第一定律1（蔡恒信 华南师范大学附属中学）
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2022年浙江省中学物理教学年会之“素养导向物理课堂教学的多元与开放”（省教研室沈启正）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之教师成长与教学设计（一）以赛促成长（温州中学彭若琳）
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老作品新呈现——§2.4互感和自感
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《物理教师》主编桑之芳教授《中学物理教学研究与论文写作》20230105
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2020年浙江省普通高中物理“关键问题解决”专题研训之省教研员、人教版 《普通高中教科书物理》分册主编梁旭老师做的“正确认识教材合理使用教材”的报告（上）
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之课例分享:《测量电源的电动势和内阻》（青岛二中闫彩霞）+北师大李春密教授点评
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2020年浙江省普通高中物理“关键问题解决”专题研训之人民教育出版社物理室主任、人教版《普通高中教科书物理》分册主编张颖做的“《普通高中教科书物理》必修模块内容
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2023年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动之同课异构《光的折射》课堂展示2（王佩佩 衢州二中博文中学 ）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的实践研究与成果分享一杭州市教研员金鹏《高中物理教学与教育技术融合的实践研究》
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高中物理情境化实验教学研讨活动之实验说课展示1青岛三中梁爽《探究向心加速度的表达式》
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之《伽利略对落体运动的研究》（上海川沙中学张艳）+点评及《匀变速直线运动》单元设计方法（上海教委教研室杨清修）
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探索学科素养形成进程的常态课——§2.4自由落体运动（一）
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2020年浙江省普通高中物理“关键问题解决”专题研训之人民教育出版社资深编审、人教版《普通高中教科书物理》总主编彭前程做的“新高中教材整体介绍”的报告（下）
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青岛教研基地教研团队作品之15牛顿第二定律（ 张锐 青岛三十九中）
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之《闭合电路欧姆定律》（人大附中刘娜）+点评及《电路中能量守恒单元设计方法》（上海教委教研室崔琰）
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学校课堂新样式—2021届高三复习课（二考）—张亚芳-电磁感应中导体棒问题
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2022年浙江省课堂教学评比——诸暨市第二高级中学——徐将二《弹性碰撞和非弹性碰撞》
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2023年浙江金华双新研训活动2：同课异同展示课《牛顿第一定律》（永康一中陈泽南）
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2023年浙江金华双新研训活动4：专家报告：义乌中学骆文洲《与青年教师交流物理教学》
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§专题强化 动能定理的应用（四）2024.3.20
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合学习设计——运动·力·动量·能量整合（效实中学袁张瑾）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之温岭中学资深特级教师赵海勇《课堂互动设计与实践》
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青岛教研基地教研团队作品之79交变电流（祖金莹 青岛一中）
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青岛教研基地教研团队作品之99粒子的波动性和量子力学的建立（王国友 青岛第二中学）
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2022年高中物理“关键问题解决”专题研训-梁旭-单元整合学习设计研究的思路
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青岛教研基地教研团队作品之17牛顿运动定律的应用（ 田湘湘 青岛二中分校）
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合教学设计一一力电整合 (宏观物体运动)（天台中学张新华）