V
主页
欧丽娟老师谈红楼梦:贾府的宽贾柔贾母的喜欢,晴雯性格养成原因之一
发布人
-
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
欧丽娟老师谈红楼梦:贾母为什么没有干扰和阻止迎春嫁孙绍祖
欧丽娟老师谈红楼梦:情既相逢必主淫。袭人日夜悬心的心路历程。
欧丽娟老师谈红楼梦:林黛玉与袭人之亲近,与晴雯却有疏离
真正成熟的人格是什么样的
欧丽娟谈红楼梦:贾府中流露出来的宝二奶奶的人选,一直是林黛玉。感情的两种模式,远中近和近中远。
欧丽娟老师谈性格的养成,先天禀赋和后天塑造,谈为何易怒
欧丽娟老师谈红楼梦:古代三妻四妾的爱情观下亦有真情。
欧丽娟谈红楼梦:袭人的“只有灯知道”,是燃烧自己照亮别人的品格。
欧丽娟老师谈红楼梦:曹雪芹对多姑娘名字变化的妙用。灯姑娘也许真正澄清了大观园内的生活真相——思无邪
欧丽娟老师谈红楼梦:人性的盲点,会把我们困死在其中而不自知。用正义包装残酷,远比残酷更加残酷。
哦欧丽娟老师谈红楼梦:真正告密的人是人数众多的她们!
欧丽娟老师谈红楼梦:世界开放而充满变数,人心一直在变
欧丽娟老师谈红楼梦:在那个时代,婚姻是女性人生幸福或者悲剧的决定性因素
欧丽娟谈红楼梦:薛家给了香菱极好的待遇。
欧丽娟老师谈红楼梦:曹雪芹对才子佳人小说的反驳,红娘的行为,不值得被歌颂。
欧丽娟老师谈红楼梦:贾宝玉并不简单,非当下所认为的反封建反礼教
欧丽娟老师谈红楼梦:并非说到情,它就神圣无比,情未必不是一种罪恶。
欧丽娟谈红楼梦:不能以形式主义的没有去死去苛求,心才是真情的衡量关键,谨防形式主义的以礼杀人。
晴雯从小被卖,为何临死时叫的是娘,不是宝玉?
欧丽娟老师谈红楼梦:千古艰难唯一死,文天祥、陶渊明都不必以自杀而全国家兴亡匹夫有责的志节,凭什么一个弱女子,却要强求她以极端方式来成其志洁,以礼杀人要不得。
欧丽娟老师谈红楼梦:林如海,随代降等后又重新振兴的特例,贾史王薛四大家族的目标。靠科举振兴的特例。
欧丽娟老师谈红楼梦:你最亲密的人,未必就知道甚至了解你。很多事,要事实就是,就事论事,不能想当然耳。
欧丽娟老师谈红楼梦:秦可卿为什么是王熙凤的密友。
欧丽娟老师谈红楼梦:真正的爱,会把自己转向对方,会以对方的幸福、安全跟快乐,作为最高的一种标准,而非自我的欲望满足。
欧丽娟老师谈红楼梦:情并非欲,情与欲是完全不同的事情。曹雪芹为天下情一哭的真正意涵。情本身,不应该陷入到让人失去了道德伦理界限的本能。
人究竟什么时候才开始存在
欧丽娟老师谈红楼梦:秦可卿的情欲空间,及曹雪芹对才子情人小说的反驳,红娘并不与你想象的一样,她自私的在害人。
欧丽娟老师谈嫉妒心
你二十岁三十岁爱上的人,不会是你五十岁爱上的人
欧丽娟老师:这个结论会让你们大吃一惊。学生:这有什么好吃惊的doge
“该反省的是我的见识与眼光,而不是我的真诚与善良”
欧丽娟老师谈红楼梦:薛宝琴的人格形成原因之诗书教养
欧丽娟老师谈红楼梦:史湘云序论
欧丽娟老师谈红楼梦:贾府人多口杂的真实环境,导致信息如蜘蛛网般时时刻刻都不断的在向外传输。
“我们遗憾的 不是错过了最好的人,而是再遇见更好的人时,却发现 已经把最好的自己用完了”
欧丽娟老师谈红楼梦:曹雪芹设置的袭人与黛玉的CP,宝玉最满意与想要的妻妾人选
欧丽娟老师谈红楼梦:玉与石并非二元对立关系,二元对立过于naive,曹雪芹不可能那么天真
欧丽娟老师谈红楼梦:薛宝琴之性格完美
欧丽娟谈红楼梦:史湘云终论——真正的主体自由
欧丽娟谈红楼梦:贾珍和秦可卿之间存在着深情。对秦可卿死封龙禁卫的解读。