欧丽娟老师谈红楼梦：红楼梦——一个处在等级制度中的社会。别把自己想得太该死的重要！
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欧丽娟老师谈红楼梦：妙玉旧年蠲的雨水的特别含义
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真正成熟的人格是什么样的
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欧丽娟老师谈红楼梦：香菱对薛蟠的爱，为什么发生
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欧丽娟老师谈红楼梦：贾宝玉的出家是大彻大悟，也是阅尽千帆后回的悲喜交加
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欧丽娟老师谈红楼梦：红楼梦一开始的那块石头，就是块玉。玉与石是合一的。
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欧丽娟老师谈红楼梦：贾宝玉与甄宝玉之间的辩证关系，由同一走向不同。
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欧丽娟老师谈红楼梦：有得就有失，薛宝琴的“不足”
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欧丽娟老师谈红楼梦：林黛玉与史湘云不同的心直口快，君子以直抱怨
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【新红楼梦电影吐槽】端起碗吃饭，放下碗骂娘。辣鸡！
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欧丽娟老师谈红楼梦：曹雪芹对秦可卿和王熙凤的评价。
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欧丽娟老师谈红楼梦：一个人性格的成形有先天也有后天，主体能动性是你唯一能够掌控自己性格的能力，需要善加利用。
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欧丽娟老师谈红楼梦：自古以来性别悬殊，影响深远。古人的溺婴行为中，被溺死的女婴占了绝大多数。
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欧丽娟老师谈红楼梦：一个人将全部记忆丢失，可以想见，其所遭所遇有多痛苦。
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选择做一个怎样的人，欧丽娟讲《活出生命的意义》
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欧丽娟老师谈性格的养成，先天禀赋和后天塑造，谈为何易怒
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欧丽娟老师谈红楼梦：人性的盲点，会把我们困死在其中而不自知。用正义包装残酷，远比残酷更加残酷。
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欧丽娟老师谈女性主义
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欧丽娟老师谈红楼梦：香菱被拐期间的无名氏阶段，以及明清时期拐子的状况。
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欧丽娟老师谈红楼梦：贾宝玉与正邪二赋，曹雪芹并不反对儒家。
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欧丽娟老师谈红楼梦：先天禀赋所构成的人性之研究
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欧丽娟谈红楼梦：薛家给了香菱极好的待遇。
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欧丽娟老师谈红楼梦：曹雪芹对多姑娘名字变化的妙用。灯姑娘也许真正澄清了大观园内的生活真相——思无邪
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欧丽娟谈红楼梦：你所不知道的形成爬灰环境的罪魁祸首。没有“规矩”，变不成方圆，严厉父教的重要性。
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欧丽娟老师谈红楼梦：玉与石并非二元对立关系，二元对立过于naive，曹雪芹不可能那么天真
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欧丽娟老师谈红楼梦：贾母为什么没有干扰和阻止迎春嫁孙绍祖
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欧丽娟老师谈红楼梦：读万卷书，行万里路，明清时期女子的远游
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欧丽娟老师谈红楼梦：顽石、神瑛侍者、贾宝玉三合一，赤瑕宫的来历。
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欧丽娟老师谈红楼梦：史湘云独特的风流与娇
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致香菱：领略生命片刻的存在之意，在阴暗中蛰伏，在光明中起舞～
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欧丽娟老师谈红楼梦：薛宝琴之聪明绝顶，林黛玉退一射之地
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欧丽娟老师谈红楼梦：千古艰难唯一死，文天祥、陶渊明都不必以自杀而全国家兴亡匹夫有责的志节，凭什么一个弱女子，却要强求她以极端方式来成其志洁，以礼杀人要不得。
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欧丽娟老师给率直的人的一些忠告。我：不听不听，王八念经。
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欧丽娟老师谈红楼梦：贾宝玉的言行举止，很多地方都透露着礼。当时处境，尤三姐必死无疑。
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欧丽娟老师谈红楼梦：有关宝玉与秦可卿之间“暧昧”的解释
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欧丽娟老师谈红楼梦：贾宝玉并不简单，非当下所认为的反封建反礼教
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欧丽娟老师谈红楼梦：对于自我的身份认同，你可以决定自己的人生，去做一个怎样的自己。
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欧丽娟老师谈红楼梦：薛宝琴人格形成原因之名士父教
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欧丽娟老师谈红楼梦：薛宝琴性格养成之皇商家庭
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欧丽娟谈红楼梦：有人在真正的大挫折之后，陷入地狱，四分五裂，也有人从地狱中爬出来，识得万事皆空，很多事情并非由你意志而来。
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欧丽娟老师谈红楼梦：正邪二气论出自贾雨村之口完全符合曹雪芹对贾雨村的人物设定。贾雨村有潜质，但仍处迷津，走在智通的道路上。