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欧丽娟老师谈红楼梦:贾宝玉的出家是大彻大悟,也是阅尽千帆后回的悲喜交加
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欧丽娟老师谈红楼梦:情既相逢必主淫。袭人日夜悬心的心路历程。
欧丽娟老师谈红楼梦:秦可卿为什么是王熙凤的密友。
欧丽娟老师谈红楼梦:情并非欲,情与欲是完全不同的事情。曹雪芹为天下情一哭的真正意涵。情本身,不应该陷入到让人失去了道德伦理界限的本能。
欧丽娟老师谈何为真正的“勇”
欧丽娟老师谈红楼梦:自古以来性别悬殊,影响深远。古人的溺婴行为中,被溺死的女婴占了绝大多数。
欧丽娟老师谈红楼梦:秦可卿和宝玉之间是清白的。回归文本,不增字解经。
欧丽娟老师谈红楼梦:秦可卿的情欲空间,及曹雪芹对才子情人小说的反驳,红娘并不与你想象的一样,她自私的在害人。
欧丽娟老师谈红楼梦:作为第一得意人,秦可卿兼各金钗优秀之美于一身。
欧丽娟老师谈红楼梦:林黛玉与袭人之亲近,与晴雯却有疏离
欧丽娟老师谈红楼梦:世界开放而充满变数,人心一直在变
欧丽娟老师谈红楼梦:古代三妻四妾的爱情观下亦有真情。
欧丽娟老师谈晴雯:言发于心,并非真理。
欧丽娟谈红楼梦:袭人的“只有灯知道”,是燃烧自己照亮别人的品格。
欧丽娟老师谈红楼梦:我们对香菱的关注不够多。
欧丽娟老师谈红楼梦:曹雪芹对才子佳人小说的反驳,红娘的行为,不值得被歌颂。
欧丽娟老师谈红楼梦:人性的盲点,会把我们困死在其中而不自知。用正义包装残酷,远比残酷更加残酷。
欧丽娟老师谈红楼梦:贾宝玉与甄宝玉之间的辩证关系,由同一走向不同。
欧丽娟老师谈嫉妒心
欧丽娟老师谈红楼梦:对秦可卿病的探究,情即相逢必主淫。
欧丽娟老师谈红楼梦:史湘云独特的风流与娇
欧丽娟老师谈红楼梦:真正的爱,会把自己转向对方,会以对方的幸福、安全跟快乐,作为最高的一种标准,而非自我的欲望满足。
欧丽娟谈红楼梦:薛家给了香菱极好的待遇。
欧丽娟老师谈红楼梦:薛宝琴极其受宠
欧丽娟老师谈红楼梦:在那个时代,婚姻是女性人生幸福或者悲剧的决定性因素
欧丽娟老师谈红楼梦:使用一个语词与概念的时候,必须客观精准。
欧丽娟老师谈红楼梦:秦可卿并没有因弃婴身份,而自卑可怜。
欧丽娟老师谈曹雪芹:曹雪芹,既为闺阁作传,亦不因喜欢她们,而对她们人格上的不完满有所隐晦,彰显了其作为伟大小说家应有的品格。
欧丽娟老师谈红楼梦:自然品行要与人格修养结合,不拿学问提着,便流入市俗去了。
欧丽娟老师谈红楼梦:贾史王薛四大家族的真正情况。
欧丽娟老师谈红楼梦:薛宝琴之聪明绝顶,林黛玉退一射之地
欧丽娟谈红楼梦:史湘云终论——真正的主体自由
欧丽娟老师谈红楼梦:曹雪芹对多姑娘名字变化的妙用。灯姑娘也许真正澄清了大观园内的生活真相——思无邪
欧丽娟谈红楼梦:真正的文明,要懂得与学会去挣扎着自我控制。
欧丽娟老师谈红楼梦:千古艰难唯一死,文天祥、陶渊明都不必以自杀而全国家兴亡匹夫有责的志节,凭什么一个弱女子,却要强求她以极端方式来成其志洁,以礼杀人要不得。
欧丽娟谈红楼梦:有人在真正的大挫折之后,陷入地狱,四分五裂,也有人从地狱中爬出来,识得万事皆空,很多事情并非由你意志而来。
欧丽娟老师谈红楼梦:林黛玉与史湘云不同的心直口快,君子以直抱怨
欧丽娟老师谈红楼梦:红楼梦一开始的那块石头,就是块玉。玉与石是合一的。
欧丽娟谈红楼梦:贾宝玉生死攸关的时候,最着急的,除了黛玉,便是袭人。
欧丽娟老师谈红楼梦:神瑛侍者就是贾宝玉,也是青埂峰下的那块“顽石”!
欧丽娟老师谈红楼梦:绛珠仙草的来历,与瑤草瑶姬没有一点关系!