【圆桌论坛】“筑牢城乡基层治理基础”六位学者共论大国之基
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青年学者张振洋：党建引领的基层治理体制【政治学人政策解读】
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周光辉教授：《人民至上的现代价值及其实现》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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唐亚林：新时代基层社会治理的总体态势、基本问题与路径选择【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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【地方政府的注意力分配】中国人民大学陈那波：《中国地方政府的注意力分配：一个研究议程的展开》
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华中师范大学田先红：《注意力竞争与基层治理创新异化的逻辑》| 如何理解基层治理中的“伪创新”？
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【政治学人·大讲堂——名家讲坛】第一期 北京大学燕继荣教授：政治发展的多维度
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【如何理解基层治理中的“伪创新”】武汉大学桂华教授：《做最好的自己：基层政策创新的逻辑》
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张凤阳：朝向公共生活世界：政治学研究的现象学进路是否必要及如何可能 | 政治学人2021年会
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身份何以重要，何以成危机？| 著名学者何怀宏：哪些身份？何种政治？
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青年学者张力伟：基层政权的协商能力【政治学人政策解读】
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【比较政治学研究的关键问题·大学问研讨会】著名学者王正绪、高奇琦、汪卫华、李春福、张汉共话比较政治关键问题
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颜昌武教授：《加压式减负：对基层减负难的一个解释性框架》| 政治学人·大学问
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【政治学人·对话学人】如何做接地气的调查研究？三位学者带你走向田野·理解中国
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】武汉大学杨华：《县域政府创新内卷的机制与逻辑》
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丁煌教授：《以人民为中心： 政府治理创新的不懈追求》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】答疑与讨论环节
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蓝煜昕：社区治理——从主体性到公共性【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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【可信的案例研究：方法与伦理】华东政法大学付建军：《在理论想象与案例真相之间：田野调查研究中的科学与价值》
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【圆桌论坛】政治学人·大学问｜政治学怎样理解当下的青年现象？
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张友浪：政策反馈理论与设计 | 中国政策过程：议题与创新
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北大博士领读《论人与人之间不平等的起因和基础》（第二期）【政治学人七周年庆主题活动之读书会&小惑读书会】
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政治学通识 30 讲
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【理解中国第六期】如何理解会议政治？
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北大博士领读《论人与人之间不平等的起因和基础》（第一期）【政治学人开学季读书会录播】
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可能性的艺术：比较政治学30讲 第28~30讲
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】上海交通大学彭勃：《在合法性与有效性之间：基层治理创新＂异化＂的解释框架》
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【历史政治学：共识与反思】中国政法大学政治与公共管理学院杨阳教授：《历史真实、世界视野与现代价值取向—— 历史政治学研究应坚守的几个原则》
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周振超教授：《条块关系从合作共治到协作互嵌：基层政府负担的生成及破解》| 政治学人·大学问
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】浙江大学郎友兴：《同情性理解下基层治理创新“异化”的诸症候与相关原因的分析：来自于浙江的观察》
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周平：民族政治学的发展与创新 | 政治学人2021年会
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政治学人·大讲堂 | 五大学科共话：何以边疆？何来中国？【“我们一起阅•探”系列活动】
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可能性的艺术：比较政治学30讲 第（17~20讲）
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【“晋升锦标”范式的反思与超越】华中师范大学政治与国际关系学院副教授 钟灵娜《晋升考核是万能的指挥棒？“分类考核”作为观察地方政府行为的契机》
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吕德文教授：《监督下乡与基层超负：基层治理合规化及其意外后果》 | 政治学人·大学问
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【“晋升锦标”范式的反思与超越】浙江大学公共管理学院研究员 耿曙《晋升机制究竟如何影响领导行为？中国政府管理体制中的“目标动员”》
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政治学者王立峰：党内法规学科建设的现状、问题与出路 政治学人2021年会
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青年学者付建军：基层智慧治理【政治学人政策解读】
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【我们一起阅·探系列第十期】如何重写西方政治思想史？
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【历史政治学：共识与反思】中国人民大学国际关系学院黄晨老师：《历史政治学的四种研究路径：基于问题、方法与史料的评估》
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青年学者张兰：基层治理队伍建设【政治学人政策解读】