【何来国家能力？】北京大学张静教授：究竟什么影响国家推进政策的能力？ | 我们一起阅·探系列
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【政治学人·大讲堂——名家讲坛】第一期 北京大学燕继荣教授：政治发展的多维度
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【历史政治学：共识与反思】北京大学政府管理学院罗祎楠老师：《探寻中国历史中“人”的存在状态 ：政治学回向历史的一种路径》。、
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【历史政治学：共识与反思】中国政法大学政治与公共管理学院杨阳教授：《历史真实、世界视野与现代价值取向—— 历史政治学研究应坚守的几个原则》
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【读心术】解码和浅谈性/欲心理
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【历史政治学：共识与反思】中国人民大学国际关系学院杨光斌教授：《历史政治学与知识论原理》
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丁煌教授：《以人民为中心： 政府治理创新的不懈追求》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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周光辉教授：《人民至上的现代价值及其实现》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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政治学人·大讲堂 | 五大学科共话：何以边疆？何来中国？【“我们一起阅•探”系列活动】
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【历史政治学：共识与反思】吉林大学行政学院马雪松教授：《历史政治学的议题建构与发展前景》
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【政治学人·对话学人】如何做接地气的调查研究？三位学者带你走向田野·理解中国
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周平：民族政治学的发展与创新 | 政治学人2021年会
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【历史政治学：共识与反思】南京大学政府管理学院教授李里峰：《历史政治学：谨慎的喝彩》
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【历史政治学：共识与反思】中国人民大学国际关系学院黄晨老师：《历史政治学的四种研究路径：基于问题、方法与史料的评估》
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北京大学燕继荣教授：政治学为什么重要？
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华中师范大学田先红：《注意力竞争与基层治理创新异化的逻辑》| 如何理解基层治理中的“伪创新”？
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【我们一起阅·探系列第十期】如何重写西方政治思想史？
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庞明礼：当前中国公共政策研究的范畴与拓展 | 中国政策过程：议题与创新
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【论政治学的公共管理化】复旦大学教授唐亚林：《大时代、大发展、大变动： 政治学研究的公共管理化反思及其出路》
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【论政治学的公共管理化】华东师范大学教授王向民：《学科、学术与政治：“政治学的公共管理化”刍议》
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张友浪：政策反馈理论与设计 | 中国政策过程：议题与创新
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青年学者张力伟：基层政权的协商能力【政治学人政策解读】
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【可信的案例研究：方法与伦理】上海师范大学张振洋：《基于田野的可信案例研究：经历与感想》
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颜昌武教授：《加压式减负：对基层减负难的一个解释性框架》| 政治学人·大学问
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【历史政治学：共识与反思】杨光斌教授开幕致辞
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【政治学人·大讲堂——名家讲坛】第二期暨《政治哲学导论》新书发布会 中国人民大学李石教授：相生相克——论哲学与政治的关系
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王亚华：政策过程理论的发展困境与创新方向 | 中国政策过程：议题与创新
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【“晋升锦标”范式的反思与超越】浙江大学公共管理学院研究员 耿曙《晋升机制究竟如何影响领导行为？中国政府管理体制中的“目标动员”》
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唐亚林：新时代基层社会治理的总体态势、基本问题与路径选择【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】上海交通大学彭勃：《在合法性与有效性之间：基层治理创新＂异化＂的解释框架》
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【可信的案例研究：方法与伦理】上海师范大学张云翔：《意义与现实的对话：案例研究中文本的阐释》
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批判与争鸣 | 韩志明教授：你真的了解公共行政学吗？ | 找回公共行政：危机即起点
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蓝煜昕：社区治理——从主体性到公共性【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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【反思公共行政的关键问题】重新思考公共管理的理论和实践
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佟德志：中国共产党对人民史观的历史创新 | 政治学人2021年会
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北大博士领读《论人与人之间不平等的起因和基础》（第一期）【政治学人开学季读书会录播】
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陈超副教授：迈向理论导向的个案研究【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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【“晋升锦标”范式的反思与超越】华中师范大学政治与国际关系学院副教授 钟灵娜《晋升考核是万能的指挥棒？“分类考核”作为观察地方政府行为的契机》
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【“晋升锦标”范式的反思与超越】上海大学社会学院副教授 庞保庆《晋升竞争真能调动政府投入？重新考察“晋升锦标”假说认定的官员行为模式》
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身份何以重要，何以成危机？| 著名学者何怀宏：哪些身份？何种政治？
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【论政治学的公共管理化】山东师范大学公共管理学院副教授柳亦博：《融通亦或互补？ 发展中的政治学与公共管理》