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2023年基础教育外语教学优秀典型案例展播
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学习实际新课标，在磨课过程中全面提升教师教育教学能力
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英语读写结合教学的实践与思考
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英语教学中常用的戏剧游戏
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2023全国基础外语教育改革与发展高端论坛【15号上午】
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2023全国基础外语教育改革与发展高端论坛【16号上午】
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2023全国基础外语教育改革与发展高端论坛【15号下午】
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绘本和课堂结合的几种方式
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基于英语学习活动观的小学英语阅读教学理念与实践探究【孙晓慧】
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主题意义探究引领的小学英语单元整体教学【张金秀】
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素养立意的小学英语单元整体教学设计与实施
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“双减”下素养类课程优秀实践案例展播
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成都小学英语樊波老师教研团队“单元主题整合设1
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单元视域下的小学英语作业布置的有效性研究
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以深度互动 促核心素养发展 + 小组合作模式下深度体验式阅读教学 绘本Rubbish！【课例实录及说课】
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英语教学中常用的教育戏剧范式（二)
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（1）
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基于英语学科大观念的小学英语单元整体教学设计与实施
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英语项目式学习设计与实施1
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外语育人 外语立校+示范课Tea Culture【茶文化绘本】+小学英语阅读教学中文化意识培养的实践与思考【茶文化绘本为例】
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中华优秀传统文化融入小学英语教学的思考
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英语教学中常用的教育戏剧范式（一)
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张金秀：主题意义探究引领的小学英语单元整体教学
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第七届全国中小学英语阅读教学学术研讨会【2021-11】2021-11-5上午2
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中小学读写教学评价
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新课标背景下如何开展自然拼读教学讲座
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（2）
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2022-04-10两位老师案例分享1
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寓“课程思政”理念于小学英语阅读教学.mp4
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2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛半决赛1
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北极星绘本展示课【G5 Tortoise and his friends】+案例评析【基于英语学习活动观的绘本阅读教学案例评析】
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如何撰写课题申报书
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如何利用教育戏剧方法进行英语绘本教学
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学科思政下的小学英语创新实践-以六年级上册U1-3整合复习课“Friends”为例
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基于英语学习活动观的主题式单元整体教学设计的实践研究【新标准一起三上M10 Holidays】
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如何借助图片环游培养学生图文阅读能力
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以文为根，共话中秋【Mid-Autumn Festival课例分享】
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2023京津冀青年教师英语同课异构
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主题引领的英文整体教学设计三因素思考及实践
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（4）
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何晶晶《丽声北极星分级绘本》第二级上Puppy in a Box