王向阳老师：《国家治理转型与基层减负悖论》| 政治学人·大学问
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青年学者张振洋：党建引领的基层治理体制【政治学人政策解读】
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唐亚林：新时代基层社会治理的总体态势、基本问题与路径选择【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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周振超教授：《条块关系从合作共治到协作互嵌：基层政府负担的生成及破解》| 政治学人·大学问
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】武汉大学杨华：《县域政府创新内卷的机制与逻辑》
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吕德文教授：《监督下乡与基层超负：基层治理合规化及其意外后果》 | 政治学人·大学问
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阮思余副教授：如何做⼀个好的案例研究？【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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华中师范大学田先红：《注意力竞争与基层治理创新异化的逻辑》| 如何理解基层治理中的“伪创新”？
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张凤阳：朝向公共生活世界：政治学研究的现象学进路是否必要及如何可能 | 政治学人2021年会
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青年学者张力伟：基层政权的协商能力【政治学人政策解读】
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陈超副教授：迈向理论导向的个案研究【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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宋贵伦：关于社区治理现代化的几点思考【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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周光辉教授：《人民至上的现代价值及其实现》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】上海交通大学彭勃：《在合法性与有效性之间：基层治理创新＂异化＂的解释框架》
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】答疑与讨论环节
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可能性的艺术：比较政治学30讲 第（17~20讲）
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【比较政治学研究的关键问题·大学问研讨会】著名学者王正绪、高奇琦、汪卫华、李春福、张汉共话比较政治关键问题
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】浙江大学郎友兴：《同情性理解下基层治理创新“异化”的诸症候与相关原因的分析：来自于浙江的观察》
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胡晓东教授：《基层“减负”与治理：督考权的规范与边界》| 政治学人·大学问
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左才副教授：案例选择中的“忌”与“宜”【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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李石：分配公正——中国政治研究的新范式 | 政治学人2021年会
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上半场答疑环节（吕德文老师、颜昌武老师、周振超老师、胡晓东老师）| 政治学人·大学问
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【地方政府的注意力分配】中国人民大学陈那波：《中国地方政府的注意力分配：一个研究议程的展开》
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【“晋升锦标”范式的反思与超越】浙江大学公共管理学院研究员 耿曙《晋升机制究竟如何影响领导行为？中国政府管理体制中的“目标动员”》
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【政治学人·对话学人】如何做接地气的调查研究？三位学者带你走向田野·理解中国
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武汉大学马克思主义学院唐皇凤：《中国式现代化的政党领导逻辑》
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北京大学青年学者罗祎楠——案例：展现常识之外的动⼈之处【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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姜晓萍教授：《让人民共享美好生活：基本公共服务均等化的价值目标》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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青年学者付建军：基层智慧治理【政治学人政策解读】
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北大博士领读《论人与人之间不平等的起因和基础》（第一期）【政治学人开学季读书会录播】
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青年学者王向阳：加强党的基层组织建设【政治学人政策解读】
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【中国政策过程：议题与创新】曾明：政策议程设置的黑箱与研究中的盲点
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周平：民族政治学的发展与创新 | 政治学人2021年会
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政治学者邹建平：政治心理学视角下爱国主义的概念及其三重面向 政治学人2021年会
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马雪松：大一统与辨正统——历史政治学视域下的中国传统政治合法性论述 | 政治学人2021年会
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王伯承老师：《风险社会时代的“基层减负”困局》| 政治学人·大学问
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政治学人对话《比较政治学》作者团队 | 王正绪：“秩序与繁荣”——《比较政治学》的设想与内容简介
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张友浪：政策反馈理论与设计 | 中国政策过程：议题与创新
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【政治学人·大讲堂——名家讲坛】第一期 北京大学燕继荣教授：政治发展的多维度
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政治学人对话《比较政治学》作者团队 | 左才：案例比较、社会调查与因果机制分析——以扶贫研究为例
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身份何以重要，何以成危机？| 著名学者何怀宏：哪些身份？何种政治？