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熊易寒教授:社会治理中的民主参与
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青年学者张振洋:党建引领的基层治理体制【政治学人政策解读】
唐亚林:新时代基层社会治理的总体态势、基本问题与路径选择【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
蓝煜昕:社区治理——从主体性到公共性【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
周光辉教授:《人民至上的现代价值及其实现》| 政治学人&《公共治理论坛》圆桌论坛
李石:分配公正——中国政治研究的新范式 | 政治学人2021年会
【如何理解基层治理中的“伪创新”?】浙江大学郎友兴:《同情性理解下基层治理创新“异化”的诸症候与相关原因的分析:来自于浙江的观察》
丁煌教授:《以人民为中心: 政府治理创新的不懈追求》| 政治学人&《公共治理论坛》圆桌论坛
政治理论看爱国主义:一场思想的交锋
政治学者王立峰:党内法规学科建设的现状、问题与出路 政治学人2021年会
阮思余副教授:如何做⼀个好的案例研究?【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究?】
颜昌武教授:《加压式减负:对基层减负难的一个解释性框架》| 政治学人·大学问
批判与争鸣 | 韩志明教授:你真的了解公共行政学吗? | 找回公共行政:危机即起点
【中国政策过程:议题与创新】曾明:政策议程设置的黑箱与研究中的盲点
【如何理解基层治理中的“伪创新”?】上海交通大学彭勃:《在合法性与有效性之间:基层治理创新"异化"的解释框架》
【历史政治学:共识与反思】北京大学政府管理学院罗祎楠老师:《探寻中国历史中“人”的存在状态 :政治学回向历史的一种路径》。、
【历史政治学:共识与反思】中国政法大学政治与公共管理学院杨阳教授:《历史真实、世界视野与现代价值取向—— 历史政治学研究应坚守的几个原则》
【圆桌论坛】政治学人·大学问|政治学怎样理解当下的青年现象?
【政治学人·大讲堂——名家讲坛】第一期 北京大学燕继荣教授:政治发展的多维度
左才副教授:案例选择中的“忌”与“宜”【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究?】
姜晓萍教授:《让人民共享美好生活:基本公共服务均等化的价值目标》| 政治学人&《公共治理论坛》圆桌论坛
【政治学人·对话学人】如何做接地气的调查研究?三位学者带你走向田野·理解中国
谭安奎教授精彩总结!学者齐聚与谈解答《身份政治》之惑
青年学者张力伟:基层政权的协商能力【政治学人政策解读】
身份何以重要,何以成危机?| 南京大学郭忠华:去往丹麦路上的“身份障碍”
【历史政治学:共识与反思】中国人民大学国际关系学院黄晨老师:《历史政治学的四种研究路径:基于问题、方法与史料的评估》
【历史政治学:共识与反思】中国人民大学国际关系学院杨光斌教授:《历史政治学与知识论原理》
城市政治月丨“我在大学讲授城市政治那些事儿”
杨雪冬:从现代出发——政治学“突围”的路径选择 | 政治学人2021年会
青年学者张兰:基层治理队伍建设【政治学人政策解读】
政治学者邹建平:政治心理学视角下爱国主义的概念及其三重面向 政治学人2021年会
青年学者付建军:基层智慧治理【政治学人政策解读】
北大博士领读《论人与人之间不平等的起因和基础》(第一期)【政治学人开学季读书会录播】
【“晋升锦标”范式的反思与超越】华中师范大学政治与国际关系学院副教授 钟灵娜《晋升考核是万能的指挥棒?“分类考核”作为观察地方政府行为的契机》
政治学人对话《比较政治学》作者团队 | 左才:案例比较、社会调查与因果机制分析——以扶贫研究为例
陈超副教授:迈向理论导向的个案研究【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究?】
身份何以重要,何以成危机?| 著名学者何怀宏:哪些身份?何种政治?
王亚华:政策过程理论的发展困境与创新方向 | 中国政策过程:议题与创新
张友浪:政策反馈理论与设计 | 中国政策过程:议题与创新
政治学人·大讲堂 | 五大学科共话:何以边疆?何来中国?【“我们一起阅•探”系列活动】
【比较政治学研究的关键问题·大学问研讨会】著名学者王正绪、高奇琦、汪卫华、李春福、张汉共话比较政治关键问题