熊易寒教授：社会治理中的民主参与
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青年学者张振洋：党建引领的基层治理体制【政治学人政策解读】
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唐亚林：新时代基层社会治理的总体态势、基本问题与路径选择【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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蓝煜昕：社区治理——从主体性到公共性【政治学人·大学问——面向2035的城市社区政治研究】
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周光辉教授：《人民至上的现代价值及其实现》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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李石：分配公正——中国政治研究的新范式 | 政治学人2021年会
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】浙江大学郎友兴：《同情性理解下基层治理创新“异化”的诸症候与相关原因的分析：来自于浙江的观察》
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丁煌教授：《以人民为中心： 政府治理创新的不懈追求》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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政治理论看爱国主义：一场思想的交锋
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政治学者王立峰：党内法规学科建设的现状、问题与出路 政治学人2021年会
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阮思余副教授：如何做⼀个好的案例研究？【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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颜昌武教授：《加压式减负：对基层减负难的一个解释性框架》| 政治学人·大学问
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批判与争鸣 | 韩志明教授：你真的了解公共行政学吗？ | 找回公共行政：危机即起点
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【中国政策过程：议题与创新】曾明：政策议程设置的黑箱与研究中的盲点
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【如何理解基层治理中的“伪创新”？】上海交通大学彭勃：《在合法性与有效性之间：基层治理创新＂异化＂的解释框架》
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【历史政治学：共识与反思】北京大学政府管理学院罗祎楠老师：《探寻中国历史中“人”的存在状态 ：政治学回向历史的一种路径》。、
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【历史政治学：共识与反思】中国政法大学政治与公共管理学院杨阳教授：《历史真实、世界视野与现代价值取向—— 历史政治学研究应坚守的几个原则》
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【圆桌论坛】政治学人·大学问｜政治学怎样理解当下的青年现象？
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【政治学人·大讲堂——名家讲坛】第一期 北京大学燕继荣教授：政治发展的多维度
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左才副教授：案例选择中的“忌”与“宜”【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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姜晓萍教授：《让人民共享美好生活：基本公共服务均等化的价值目标》| 政治学人＆《公共治理论坛》圆桌论坛
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【政治学人·对话学人】如何做接地气的调查研究？三位学者带你走向田野·理解中国
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谭安奎教授精彩总结！学者齐聚与谈解答《身份政治》之惑
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青年学者张力伟：基层政权的协商能力【政治学人政策解读】
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身份何以重要，何以成危机？| 南京大学郭忠华：去往丹麦路上的“身份障碍”
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【历史政治学：共识与反思】中国人民大学国际关系学院黄晨老师：《历史政治学的四种研究路径：基于问题、方法与史料的评估》
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【历史政治学：共识与反思】中国人民大学国际关系学院杨光斌教授：《历史政治学与知识论原理》
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城市政治月丨“我在大学讲授城市政治那些事儿”
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杨雪冬：从现代出发——政治学“突围”的路径选择 | 政治学人2021年会
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青年学者张兰：基层治理队伍建设【政治学人政策解读】
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政治学者邹建平：政治心理学视角下爱国主义的概念及其三重面向 政治学人2021年会
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青年学者付建军：基层智慧治理【政治学人政策解读】
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北大博士领读《论人与人之间不平等的起因和基础》（第一期）【政治学人开学季读书会录播】
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【“晋升锦标”范式的反思与超越】华中师范大学政治与国际关系学院副教授 钟灵娜《晋升考核是万能的指挥棒？“分类考核”作为观察地方政府行为的契机》
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政治学人对话《比较政治学》作者团队 | 左才：案例比较、社会调查与因果机制分析——以扶贫研究为例
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陈超副教授：迈向理论导向的个案研究【政治学人·大学问之中国政治学如何做好案例研究？】
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身份何以重要，何以成危机？| 著名学者何怀宏：哪些身份？何种政治？
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王亚华：政策过程理论的发展困境与创新方向 | 中国政策过程：议题与创新
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张友浪：政策反馈理论与设计 | 中国政策过程：议题与创新
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政治学人·大讲堂 | 五大学科共话：何以边疆？何来中国？【“我们一起阅•探”系列活动】
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【比较政治学研究的关键问题·大学问研讨会】著名学者王正绪、高奇琦、汪卫华、李春福、张汉共话比较政治关键问题