指南 科学探究
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指南 语言领域目标解读
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项目式 探究活动课程
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科学
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生成课程
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科学领域下幼儿行为观察评价
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科学活动
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指南语言领域4
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基于指南的户外实践指导
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科学领域创新教育
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指南数学认知
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黄瑾教授 保教指南解读
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基于连续观察的课程创生
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评估指南实施策略
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集合中分类的学习与意义
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游戏后回顾如何做
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指南-健康领域1
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指南说明解读1
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集合中分类的学习与发展
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数学
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主题探究中的深度研究
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评估指南指导下如何提升观察质量
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健康领域3
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指南解读2
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评估指南背景下如何提升观察质量
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评估指南 解读与思考
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侯丽敏 评估指南 解读
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思维导图为工具的绘本教学活动
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运动
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健康领域1
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评估指南 解读
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如何组织游戏后的回顾
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保教评估指南解读
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发现有意义的学习
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健康领域2
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深度学习2
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幼儿园数学材料
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指南 社会领域1
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王海英 自主游戏
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面向全体，兼顾个体的 观察路径探析
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手指游戏