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初中数学:方程有整数根的问题,看看这道题是怎么解
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这是一道初中的数学题目,已知方程有两个整数根,利用方程的判别式确定未知数的范围,通过分类讨论确定答案
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初中数学:碰到双动点问题,按照这种思路,一般都可以搞定
初中数学:利用线段之和的条件,做相等线段,做起来就简单
初中数学:给出两种证明方法,证明角平分线定理
初中数学:利用分离变量法,求函数的值域
初中数学:复杂代数式求值,关键在于分解因式好化简
初中数学:看起来很复杂的题目,巧妙分析一下,简单了好多
初中数学:题目出的又好又巧,看看该怎么做辅助线
初中数学:解无理方程,用这种解法,一般都不会出错。
初中数学:告诉你一个关键的分解因式,突破方程只有整数根问题
初中数学:方程只有一个正根,分类讨论出现正根的情况即可
初中数学:利用主元法和判别式法,求方程整数解,简直无敌了
三角函数的化简题,反复使用最基本的三角函数公式就好
初中数学:合理的放缩代数式,是证明不等式的关键
即使是高中的最值问题,我也用初中的方法来解
初中数学:角度给的巧,图形画的简单,做起来却不容易
初中数学竞赛题:消除多余参数,合理的因式分解,确定整数根
初中奥数:从已知方程中,变化出一个新方程,用韦达定理搞定
初中数学:图形很简单,角度给的也巧妙,是一道好题
初中数学:看看怎么做辅助线,计算三条线段的最短路径
学生:仅知道余数之和求不出来答案!老师:那是没有利用好条件
初中数学:利用这个性质,可以搞定绝大多数的面积问题
初中数学:求阴影图形的面积,这次是用补全图形的方法
初中数学:可以用角平分线定理秒杀证明,还是讲下常规证明方法
初中数学:看看怎么用“折半法”证明二倍线段关系
初中数学:别看图形很简单,但是题目并不简单
初中数学:不要分类讨论,直接利用分离变量法,确定a的范围
初中奥数:难度系数大,请经验丰富的老教师帮解的题
初中数学:不要暴力破解,就是要这么优雅的解方程
初中数学:利用韦达定理求值,记住:不解方程
初中数学:题目难不难,就看辅助线做得好不好,看看怎么做
违背你常规认知的趣味数学:数学老师和班主任打赌,谁会赢?
初中奥数:质数的性质,配上韦达定理,绝妙了
初中数学:老师说:“大家注意,我要开始变形啦”
初中数学:解有规律的方程,必然有窍门在里面
不管你相不相信,虽然只有一个方程,但是依然可以求出三个未知数的值
初中数学:正方形中,纯代数计算,利用勾股定理,证明线段垂直
初中数学:有同学说题目给的条件不够用,看看我是咋做的
初中数学题:不用做辅助线,利用三角函数,求线段的乘积
初中数学:利用三角形性质构造一个方程,利用奇偶性求整数解
初中数学:不用勾股定理,另辟蹊径,确定点的坐标