师生平板交互教学常态课展示——数学：焦点弦的几何性质（浙师大附中数学特级教师周建平）
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《用数对确定位置》公开课 特级教师一等奖
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指向物理学科核心素养的情境化教学改进研讨之主题报告《基于核心素养发展的高中物理实验教学》（江苏省教研室叶兵）
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2012年浙江省课堂教学评比一等奖（第一名）：原桐乡茅盾中学沈超《曲线运动》
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16年前（2007年）金华市直优质课《曲线运动》，展示教师尽管略显稚嫩，但却能充分体现师大附中物理组超前的教材处理能力和强大的集体备课智慧
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《乘法的初步认识》公开课【特级教师 强震球】
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§1.3位置变化快慢的描述—速度（一）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《机械能守恒定律》+《气体的等温变化》说课和评课
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之课例分享:《测量电源的电动势和内阻》（青岛二中闫彩霞）+北师大李春密教授点评
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特级教师吴勇 《构建教学评一体化的写作教学新秩序》 2023.12
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《可能性》公开课（最新课件教案提供）
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2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之评课交流（杭师大附中吴昱）+活动小结及今后工作布置（杭州市教研室金鹏）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之温岭中学资深特级教师赵海勇《课堂互动设计与实践》
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之《青岛教研基地学科项目推进策略》（青岛教育教学研究院刘林）
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训—高中物理单元整合教学设计一运动、力、能量整合（苍南中学杨雪明）
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《背影》公开课优质课【新课标示范课】
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高中物理情境化实验教学研讨活动之实验说课展示2青岛二中闫彩霞《共振》
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老作品新呈现——§2.4互感和自感
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2022年浙江省课堂教学评比——诸暨市第二高级中学——徐将二《弹性碰撞和非弹性碰撞》
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学校课堂新样式——§4.6超重和失重20201202
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2023年浙江金华双新研训活动3：同课异同展示课《牛顿第一定律》（教师说课+特级教师评课+市教研员活动总结）
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《简谐运动》（实录+说课）（杭州二中谭国锋）+评课（北师大李春密教授）
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《可能性》公开课优质课【国赛一等奖】
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《射线直线和角》公开课【国赛课一等奖】
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2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之"新课程物理多元开放教学模式的探索"（镇海中学黄国龙）
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2022年浙江省中学物理教学年会之“素养导向物理课堂教学的多元与开放”（省教研室沈启正）
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2023年浙江金华双新研训活动4：专家报告：义乌中学骆文洲《与青年教师交流物理教学》
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2024年寒假班主任研修=童书记致辞+班主任分享+观察员点评
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2020年广东省双新示范课：牛顿第一定律3（梁鹏飞 广东实验中学）
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《答谢中书书》《与朱元思书》二文联读【公开课】优质课
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2023年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动之同课异构《光的折射》课堂展示2（王佩佩 衢州二中博文中学 ）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之教师成长与教学设计（二）遵循学习路径的模型建构教学设计（杭州第二中学谭国锋）
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经验分享：如何撰写物理教学论文（长沙市周南中学段石峰2024.2.3）
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2021年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《闭合电路欧姆定律》（杭四中齐国元）
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教师编面试现场，看到了特级教师的苗子，一开口考官眼睛都亮了！
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2020年浙江省普通高中物理“关键问题解决”专题研训之全国著名特级教师、人教版《普通高中教科书物理》副总主编黄恕伯做的“新高中教材练习题 的设计”的报告（下）
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《牛顿第一定律》实录+说课（重庆二十九中学刁祥）+评课（北师大李春密教授）
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2023年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动之同课异构《光的折射》课堂展示1（丁文俊 义乌三中）
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之物理实验的溯源创新（舟山中学徐忠岳）
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青岛教研基地教研团队作品之101核裂变与核聚变（姜君鹏 莱西二中）
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浙江物理选考复习提升20讲：《第1讲 小车和平板的亲密接触》杭州高级中学王仕全