2022.04.22 特级教师汤瑾：“思· 趣” 课堂： 小学口语交际教学的实践智慧 截取视频
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2021.12.07 重庆公益师训会 暨“探索语言与思维共生的课堂”重庆小语专题论坛 截取视频
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2021.12.01 特级教师姜树华：基于“言意共生”的语文整体学习设计 截取视频
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2022.03.25特级教师薛法根：语文学习任务设计
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2022.04.29 知名教师蒋莉：基于学生心理机制的单元作业设计 截取视频
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2021.05.08六年级下册第六单元解读及教学建议
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2022.04.15 特级教师钱丽娟： 乡土生活场景下学科育人方式变革——以语文学科为例江苏省常州市新北区安家中心小学副校长。江苏省特级教师，江苏省“333高层
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2022.04.29 精品教研会·兰州 暨兰州市小学语文作业课内外一体化设计研讨会
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2022.02.12重庆：基于单元整体教学三次备课行动研究基于单元整体教学三次备课行动研究课堂观察故事新编 统编教材的细读功夫
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2022.03.04 知名专家戴晓娥：大单元：语文学习任务群实施之基江苏省常州市教师发展学院副院长，江苏省语文整合教学研究所所长 截取视频
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双减背景下的教育教学策略和复习策略以及课堂活动策略2---古诗复习
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2022.03.11特级教师陈瑾：新时代语文课堂教学应注重的几个要点
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2022.02.09湖北：整本书阅读教学的研究与实践整本书阅读 公开课
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2022.03.18特级教师王颖：指向核心素养的小学语文单元整体教学
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2021.12.24知名教师朱帼英：以朗读训练为抓手，提升学生阅读素养
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六年级下册第三单元教材解读与教学建议
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2021.12.10特级教师王崧舟：文化自觉背景下小学文言文怎么教小学文言教学策略及建议文言文公开课 名师王崧舟
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2022.02.09江苏：双减背景下指向核心素养的儿童语文家常课 公开课示范课《 一块奶酪》
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2022.04.01 知名教师黄雅芸：小学生文学性阅读的价值取向与教学设计江苏省南京市玄武区教师发展中心小学语文教培员，高级教师，南京市语文学科带头人。统编小学
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《鲁滨逊漂流记》说课评析+整本书阅读策略教学研究
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2021.12.31特级教师臧迎春：小学语文统编教材单元整体“新教学”重构
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2021.12.17特级教师汪燕宏：搭建学习支架，落实语文要素
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2022.01.21特级教师刘亚雄：统编教材单元语文要素的准确把握与有效落实 单元整体教学策略
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提升工程2.0 A2视频作业案例4
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2022.03.04 济南长清公益师训会 暨济南市长清区小学语文习作教学专题研讨会
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初中组（下）7《散步》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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六年级下册第四单元教材解读与教学建议
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第四十二期：新课标：让核心素养落地
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《普通心理学》北京师范大学丨主讲:陈宝国丨 精品公开课（123讲全）
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六年级下册-1北京的春节（教材解读）
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双减背景下的教育教学策略和复习策略以及课堂活动策略1---阅读复习
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中小学教研活动公开课-语文阅读策略单元（3）
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2021.12.11佛山高明公益师训会 暨统编教材阅读教学专题研讨会
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翻转课堂教学法的理论与实践 (3)
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8《饮酒》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课