京东 11.11 红包
论文分享《教学的表现主义困境及其消解》
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论文分享《学科实践的本质、教学目标与实施路径》
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论文分享《新时代我国基础教育课程改革的价值追求与内外理路》
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论文分享《即兴教学的内涵阐释、价值澄明和实践建议》
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《质性研究的经验质感：以县域教育研究为例》北京大学教育学院 林小英
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论文分享《学校课程建设的实践逻辑》
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论文分享《学科实践：时代内涵与现实追求》
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《从评审人角度看国家社科基金的选题与申请书撰写》（五）田洪鋆 吉林大学
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论文分享《转化与发展：从“教学做合一”到“做学教统一”》
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讲座《什么是质性研究？》胡孝乾 清华大学
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不带脑子的努力只能让人越学越废：正确的自学之路
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《从评审人的角度看国家社科基金的选题与申请书撰写》（二）田洪鋆 吉林大学
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论文分享《基于核心素养的体育与健康课程跨学科主题学习：内涵厘定、设计程序与推进策略》
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分享论文《评价促进教学的学理依据与实践策略》
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《从评审人的角度看国家社科基金的选题与申请书撰写》（一）田洪鋆 吉林大学
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三个文献综述 AI 神器
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【7天挑战不可能】导师放养，研究生靠自己从写作到到发表，SCI论文产出全过程精讲！手把手教你写作到发表的全过程一论文写作/sci论文/sci论文写作
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论文分享《引向深度学习的课堂理答与其实践策略》
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论文分享《综合素质评价与核心素养：关系辩证与联动发展》
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论文分享《促进深度学习的课堂对话及优化路径》
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《跨学科实践活动的设计与实施》（一）北京教育科学研究院 刘玲
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《化知识为素养：真实性学习视域下的项目式学习设计》
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分享论文《双线融合课堂的表现性评价研究：技术整合路径与实践模式建构》
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论文分享《中小学课堂教学突破教学难点的基本方法论析》
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读论文《跨学科课程建设的三重逻辑》
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论文分享《新课标下教学变革的主要动因、基本遵循与现实进路》
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论文分享《教学共鸣的理论阐释与实践策略》
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《什么是元分析？以课程与教学研究为例》（二）华东师范大学 雷浩
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《校本课程方案规范化建设的行动与思考》
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《从评审人角度看国家社科基金的选题与申请书撰写》（三）田洪鋆 吉林大学
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【直播切片】论文二修、三修有多恶心。
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《在教育研究中应用质性纵贯设计的得与失：基于十年精英高校农村籍大学生研究的反思》（一）广州大学教育学院 谢爱磊
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只要你会知网就能一下午搞定文献综述！开题报告毕业论文|怎么写文献综述？怎么写综述论文？怎么写国内外研究现状？开题报告
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如何完成一篇经管类论文实证（投机取巧））