V
主页
说课【高中化学】钠的性质与应用-汕头市中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
发布人
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
试讲+说课=10分钟,亮点这样设计
说课【高中化学】影响化学平衡的因素-汕头市中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
说课【初中化学】水的净化-汕头市中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
成长,恰似一场花开(教师:黄素颖 学校:重庆市渝中区中华路小学)
信任与爱,不负期待——来自子夜的微信(教师:周子夏 学校:北京市通州区第六中学)
【教师说课】高一化学:科学补铁之补铁剂的选择
第一期 21.9.28 氧化还原反应-3-说课:从氧化还原反应的视角认识物质的性质——以H2O2为例 毛燕宁
跨学科融合说课【初中生物、物理】鸟类与仿生飞机的设计-汕头市中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
少年攀百尺 手可摘星辰(教师:王美霞 学校:江苏省南通中学附属实验学校)
第六期-化学反应的限度和快慢-4-说课1:化学反应的速率与限度第一课时 通州永乐店中学马艳宁
[教师招聘]人教版初中英语面试说课 听说课 八上 U8 How do you make a banana milk shake?
29日-1基于“模型应用”的元素化合物教学设计与实施——评课 二氧化硫的性质与应用 于海娟 名师工作室主持人
省级无生试讲决赛 《肥皂泡》(任务群)
小学英语阅读教学研讨活动,朱燕玲
英语阅读课怎么上:五个万能英语读后活动
【教研网】【教师说课】高二化学:酯化反应的利用及改进(南师附中保志明老师)
7 小茶垢 大发现——过碳酸钠的认识与了解 北京市和平街第一中学 李茜
第一期 21.9.28 氧化还原反应-4-说课:认识氧化还原反应 李永琪
20220513有机化合物教学教学策略-4-说课:乙醇和乙酸单元教学设计 冯三羊
11 认识有机化合物——《探秘有机分子结构与性质的关系》北京市第101中学 牛彩霞
春天是一点一点化开的(教师:王美霞 学校:江苏省南通中学附属实验学校)
第一次为学生证婚(教师:洪耀伟 学校:上海市闵行区浦江第一中学)
第六期-化学反应的限度和快慢-5-说课2:化学反应的速率与限度第二课时 通州永乐店中学巩佳利
历史说课片段分享,备考历史的小伙伴看过来。
你,也是大自然完美的创造(教师:刘晖 学校:上海市复旦实验中学)
基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
第二期 21.11.2 离子反应-4-说课-从微观视角认识混合物分离提纯——粗盐提纯为例 李梦楠
从虚拟英雄到“无名”英雄(教师:冯志兰 学校:上海闵行区莘庄镇小学)
2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
“不一样”与“一样”——适性扬才,儿童站在正中央(教师:赵丽娜 学校:清华大学附属小学)
20220514 义务教育化学课程标准 郑长龙教授(东师教师教育论坛 “义务教育课程标准(2022年版)大家谈”)
寻一抹中国红 植一份爱国情(教师:吴江黔 学校:南昌师范附属实验小学)
水分子 冰 结构(手机录 自 火花学院)
10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
蜕变白天鹅(教师:赖芬 学校:赣州市南康区第一小学)
有班“法”,有办法(教师:陈杰 学校:重庆市大渡口区育才小学)
【高中化学】物质的量 白建娥
第三期21.11.30金属及其化合物教学要点梳理-5-说课2-亚铁盐和铁盐 沾化二中吕亚楠
以红色之名,唱响青春之歌——践行爱国主义教育(教师:熊薇 学校:贵阳市第二十一中学)