20220514 义务教育化学课程标准 郑长龙教授（东师教师教育论坛 “义务教育课程标准（2022年版）大家谈”）
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课1《认识有机合成》北京八中 韩洋
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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主题演讲9：指向创新能力提升的教学与教研 演讲者：海淀进校 罗滨校长
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20220513有机化合物教学教学策略-2-识醋知“源” 人大附中通州校区 冯三羊
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20220423【校本课程】课题：《思维课程》川大附中
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20220505发展核心素养 构建学习课堂：核心素养导向的的单元教学设计介绍 北京八中焦鹏（主持 北京西城研修院李彩霞）
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基于项目式学习课程开发促进学科课程群建设的实践案例——以北航实验学校化学课程群建设为例【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示交流
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【教师说课】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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“有机物结构主题”课后展示活动-9-专家点评《学科大概念统摄下的中学化学微项目教学研究课例评析》北京教育学院 王春副教授
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成长，恰似一场花开（教师：黄素颖 学校：重庆市渝中区中华路小学）
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛-小学教育组
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2-选择性必修2同课异构《分子的空间结构》郑军重庆巴蜀中学
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12 自制生态鱼缸气体发生器——基于真实情境对”身边的化学物质“的探索与实践 北京市陈经纶中学 郑潇洁
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主题演讲13：知识教学如何培养创新人才 演讲者：北师大 郭华教授
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20220505发展核心素养 构建学习课堂：专家点评 北京教科院 李伏刚
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7 小茶垢 大发现——过碳酸钠的认识与了解 北京市和平街第一中学 李茜
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说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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“游戏化学习”变革化学教育的实践案例——“520化学桌游”教学模式研究-华南师大【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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20220505发展核心素养 构建学习课堂（高一）必修第二册展示课3《设计一座炼铝工厂》北京八中 王竹红
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寻一抹中国红 植一份爱国情（教师：吴江黔 学校：南昌师范附属实验小学）
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你，也是大自然完美的创造（教师：刘晖 学校：上海市复旦实验中学）
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课2《有机合成路线分析》北京八中 杨萌
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20220401【南方教研大讲堂】第三十三场：基于证据的深度学习教学评价——初中化学课堂教学展示与研讨活动
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和您一样——学习时代楷模王红旭老师（教师：陈杰 学校：重庆市大渡口区育才小学）
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《必修第二册》第2章“化学键 化学反应规律”课后展示-14-活动总结《化学键 化学反应规律》单元关键教学问题及解决策略——兼谈概念原理教学 支瑶海淀教师进修学校
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7-专家点评：黄梅教授 西南大学教师教育学院.mp4
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寒假教师研修怎么搞嘞？？？
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立心家国铸魂梦，看我英雄出少年（教师：潘子龙 学校：长春市十一高北湖学校）
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《必修第二册》第2章“化学键 化学反应规律”课后展示-13-专家点评《研究车用燃料及安全气囊》课例点评 孔德靖 北京教育学院丰台分院
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20200210化学直播课1二氧化硫的性质和作用~颜老师
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第二期 21.11.2 离子反应-4-说课-从微观视角认识混合物分离提纯——粗盐提纯为例 李梦楠
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主题演讲8 (线上)：对主动学习再思考：线下与线上学习 演讲者：美国奥克兰大学 Barbara Oakley 教授
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“有机物结构主题”课后展示活动-5-专家点评 朱燕 房山教师进修学校
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20220423——2023年新高考新教材背景下一轮备考策略-化学【金太阳】
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20220505发展核心素养 构建学习课堂（高一）必修第二册展示课1《金属矿物的开发利用》北京八中 田勇
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20220513有机化合物教学教学策略-1-活动开场
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《必修第二册》第2章“化学键 化学反应规律”课后展示-6-化学电池 赵吉星 北京十八中
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29日-4深刻理解化学试题的学科价值和育人价值——评 高三一轮提优课： 实验探究类归因问题 苏州教研员 崔旭琴