《关于基因编辑的那些事》
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隔离在物种形成中的作用
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种群基因组成的变化
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3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段
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基因对性状的控制
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基因表达与性状的关系（表观遗传）
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基因在染色体上
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基因工程 单元教学
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基因工程
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种群基因组成的变化
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细胞膜的结构和功能、基因的表达
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3.2 基因工程的基本操作程序
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基因在染色体上1
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基因表达与性状的关系 课时2 表观遗传
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细胞的能量货币“ATP ”
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基因突变
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基因指导蛋白质的合成
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生物有共同祖先的证据
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DNA是主要的遗传物质（第一课时）
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基因的表达与性状的关系——2021南山区高中生物学高一接力研讨课
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DNA是主要的遗传物质
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基因表达与性状的关系+基因突变和基因重组——合肥市普通高中“双新”国家级示范区建设区域教研周活动
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浅析高考生物二轮复习策略 —— 以《光合作用》专题为例
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血糖平衡的调节
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免疫调节
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镰状细胞贫血症的基因诊断与治疗
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细胞的分裂
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神经冲动的产生和传导
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生物研讨课-《基因工程的应用》山东省实验中学新课标新教材实施教学观摩研讨会
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伴性遗传
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DNA的复制 课时1
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细胞生活的环境
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高中生物学“教学活动”的实施策略（基本是实验课的实施策略）
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基因指导蛋白质的合成
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伴性遗传（普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动）
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细胞生活的环境
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生物老师和地理老师同上一堂课：大美锦官城 生态东安湖
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视频课《DNA的结构》
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自然选择与适应的形成
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绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
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2022年广东省中学生物教师概念教学大赛决赛