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《关于基因编辑的那些事》
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隔离在物种形成中的作用
种群基因组成的变化
3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段
基因对性状的控制
基因表达与性状的关系(表观遗传)
基因在染色体上
基因工程 单元教学
基因工程
种群基因组成的变化
细胞膜的结构和功能、基因的表达
3.2 基因工程的基本操作程序
基因在染色体上1
基因表达与性状的关系 课时2 表观遗传
细胞的能量货币“ATP ”
基因突变
基因指导蛋白质的合成
生物有共同祖先的证据
DNA是主要的遗传物质(第一课时)
基因的表达与性状的关系——2021南山区高中生物学高一接力研讨课
DNA是主要的遗传物质
基因表达与性状的关系+基因突变和基因重组——合肥市普通高中“双新”国家级示范区建设区域教研周活动
浅析高考生物二轮复习策略 —— 以《光合作用》专题为例
血糖平衡的调节
免疫调节
镰状细胞贫血症的基因诊断与治疗
细胞的分裂
神经冲动的产生和传导
生物研讨课-《基因工程的应用》山东省实验中学新课标新教材实施教学观摩研讨会
伴性遗传
DNA的复制 课时1
细胞生活的环境
高中生物学“教学活动”的实施策略(基本是实验课的实施策略)
基因指导蛋白质的合成
伴性遗传(普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动)
细胞生活的环境
生物老师和地理老师同上一堂课:大美锦官城 生态东安湖
视频课《DNA的结构》
自然选择与适应的形成
绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
2022年广东省中学生物教师概念教学大赛决赛