镰状细胞贫血症的基因诊断与治疗
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细胞分化与表观遗传
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细胞生活的环境
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隔离在物种形成中的作用
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细胞的死亡
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发酵工程
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细胞生活的环境
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故事情境贯穿的“被动运输”教学设计
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基因指导蛋白质的合成、翻译、基因突变和基因重组
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细胞分化产生不同类型的细胞
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基因表达产物与性状的关系 课时1
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植物生长素（第1课时）
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细胞的能量货币“ATP ”
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基因对性状的控制
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林祖荣：双新背景下的生物高考复习 (2022全集)
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“细胞的物质输入和输出”单元教学研讨
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绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
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细胞膜的结构和功能、基因的表达
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神经调节
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种群基因组成的变化
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基因突变和基因重组
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单元教学：生物的进化
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免疫调节
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种群基因组成的变化
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基因选择性表达导致细胞的差异化
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发酵工程（深度学习）
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基因指导蛋白质的合成
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基因通常是有遗传效应的DNA片段
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3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段
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课件展示 2.3（第2课时）细胞中的糖类和脂质
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基因表达与性状的关系 课时2 表观遗传
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细胞的增殖+细胞的分化
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《分子与细胞》重难点解析与教学策略——“细胞的生命历程”单元教学研讨
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细胞的增殖
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基因指导蛋白质的合成 课时1 转录
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干细胞培养及其应用
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有丝分裂1
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基于乡土课程资源的“主动运输与胞吞胞吐”教学
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基因重组 说课
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环境因素参与调节植物的生命活动
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公开课 _ 植物的细胞工程