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（选择性必修2）专家解读单元4：保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件
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生物老师和地理老师同上一堂课：大美锦官城 生态东安湖
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选择性必修1“稳态与调节”模块解读与“大单元教学”设计指导
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（选择性必修2）单元1：不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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基于生物学科核心素养的单元教学设计与实践研究1
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孟德尔豌豆杂交实验(1)
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优质公开课——蛋白质是生命活动的主要承担者
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染色体变异
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第八届全国中小学实验教学说课活动——高中
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DNA的复制——2021年“中国好教育”生物组全国冠军总决赛
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（选择性必修2）单元2：生态系统是生物群落与非生物环境相互作用的一个整体
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伴性遗传
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高中生物学“教学活动”的实施策略（基本是实验课的实施策略）
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2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
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人类遗传病
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2022年广东省中学生物教师概念教学大赛决赛
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DNA的结构
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细胞的能量货币“ATP ”
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生物进化的重要证据——化石 说课
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神经调节单元整体教学
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DNA的结构
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细胞核的结构与功能
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（选择性必修1）专家解读单元5：植物生命活动主要受植物激素的调节
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特异性免疫
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【高中生物】这绝对是小破站上最简单易懂有趣的高中生物教程！零基础|通俗易懂|全干货无废话！让你不再走弯路!01-生命的物质组成(一)
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（选择性必修1）单元3 内分泌系统通过多种激素的调节作用实现机体稳态
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发酵工程
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孟德尔豌豆杂交实验（一）课时2
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2.4 神经系统的分级调节
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光合作用 单元学习活动