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7.3构成教育政策监控与教育法治监督的主体有哪些？各种监督主体的监督内容、监督方式和特点是什么？《教育政策法规的理论与实践》
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1.1简述教育政策、法规的含义《教育政策法规的理论与实践》
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2.1教育政策与教育法规大致可以分为哪几种类型《教育政策法规的理论与实践》
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1.目录《教育政策法规的理论与实践》张乐天
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6.4教育政策评价有哪些基本方法？《教育政策法规的理论与实践》
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2.2从教育政策体系结构看，它应该包括哪些内容，其效力如何确定？《教育政策法规的理论与实践》
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1.3简述教育政策、法规的功能《教育政策法规的理论与实践》
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2.3教育法规可分为哪几个层级，它具有什么样的属性与特征？《教育政策法规的理论与实践》
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1.2教育政策、法规在国家政策、法规体系中具有怎样的地位？《教育政策法规的理论与实践》
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6.2评述教育政策评价的基本类型《教育政策法规的理论与实践》
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5.4试分析教育政策执行过程中存在的问题及原因和对策《教育政策法规的理论与实践》
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8.3教育法对我国基本教育制度做了怎样的规定？《教育政策法规的理论与实践》
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3.1谈谈你对教育政策、法规价值基础的理解《教育政策法规的理论与实践》
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3.4试析“教育正义”《教育政策法规的理论与实践》
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8.4谈谈你对教育的科学发展的理解与认识《教育政策法规的理论与实践》
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8.2建国以来我国教育行政体制发生了怎样的变化？试评价其得失《教育政策法规的理论与实践》
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3.3如何理解教育的公共性《教育政策法规的理论与实践》
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7.3教育行政的智能
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2.2教育管理学的方法体系
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《水调歌头》
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1.1教育管理含义特点及趋向
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3.1.4反传统方法时期
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6.3结合实际谈谈教育政策评价应遵循的标准《教育政策法规的理论与实践》
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16.3完善现代学校制度
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6.1谈谈你对教育政策评价的理解《教育政策法规的理论与实践》
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3.2怎样认识教育的“以人为本”和教育的科学发展？《教育政策法规的理论与实践》
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12.3学校知识管理与学习型学校理论
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褚宏启教育管理学9.学生管理
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褚宏启教育管理学经济管理对于教育管理的影响
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教师暑假第11天
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褚宏启教育管理学教育评价的功能
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2021专业技术人员继续教育公需课考试答案
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褚宏启教育管理学教育管理的原则—民主化原则
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7.1教育行政的号概念、特点和原则
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褚宏启教育管理学教育管理过程的任务
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333卷（一）
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教育心理学第十章第二节
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褚宏启教育管理学学校组织机构设计的基本原则
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3.1.2人际关系理论时期
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《教育管理学通论》张新平，框架
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乡村小学的快乐时光