有丝分裂 课时2
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有丝分裂1
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隔离在物种形成中的作用
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DNA的复制 课时1
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协同进化和物种多样性的形成
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染色体变异 课时2
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生物有共同祖先的证据
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基因工程 单元教学
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减数分裂第一课时
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细胞癌变、基因重组
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DNA是主要遗传物质 第二课时
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DNA的复制 课时2
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伴性遗传 第1课时
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基因表达与性状的关系 课时2 表观遗传
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减数分裂和受精作用 课时3
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神经调节的基本方式
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细胞的增殖
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细胞的能量货币“ATP ”
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细胞的增殖
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通过神经系统的调节
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染色体变异
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细胞的能量货币——ATP
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神经调节单元整体教学
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种群基因组成的变化
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受精作用
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市生物创新实验培训
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伴性遗传（普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动）
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血糖平衡的调节
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细胞核的结构和功能
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神经冲动的产生和传导
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
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义务教育生物学新课标新在哪里？（人教教材培训）
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基于项目式学习的初中生物学实验教学
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伴性遗传
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特异性免疫
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体液调节和神经调节的关系
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《基于标准的生物学课程纲要案例——以普通高中教科书生物学必修1第2章为例》
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基因突变和基因重组
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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免疫调节