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有丝分裂 课时2
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有丝分裂1
隔离在物种形成中的作用
DNA的复制 课时1
协同进化和物种多样性的形成
染色体变异 课时2
生物有共同祖先的证据
基因工程 单元教学
减数分裂第一课时
细胞癌变、基因重组
DNA是主要遗传物质 第二课时
DNA的复制 课时2
伴性遗传 第1课时
基因表达与性状的关系 课时2 表观遗传
减数分裂和受精作用 课时3
神经调节的基本方式
细胞的增殖
细胞的能量货币“ATP ”
细胞的增殖
通过神经系统的调节
染色体变异
细胞的能量货币——ATP
神经调节单元整体教学
种群基因组成的变化
受精作用
市生物创新实验培训
伴性遗传(普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动)
血糖平衡的调节
细胞核的结构和功能
神经冲动的产生和传导
指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
义务教育生物学新课标新在哪里?(人教教材培训)
基于项目式学习的初中生物学实验教学
伴性遗传
特异性免疫
体液调节和神经调节的关系
《基于标准的生物学课程纲要案例——以普通高中教科书生物学必修1第2章为例》
基因突变和基因重组
2021广东省生物学概念教学大赛决赛
免疫调节