京东 11.11 红包
群落的演替
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群落的演替
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群落的演替
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2.5 人脑的高级功能
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免疫调节
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DNA的结构
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省实 酶
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1.2 内环境的稳态
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自然选择与适应的形成
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染色体变异 课时2
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免疫调节
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细胞癌变、基因重组
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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伴性遗传 第1课时
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细胞的死亡
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（选择性必修2）单元2：生态系统是生物群落与非生物环境相互作用的一个整体
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基因突变
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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发酵工程（深度学习）
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2.3 神经冲动的产生和传导（2）兴奋在神经元之间的传递
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协同进化和物种多样性的形成
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DNA的复制（同课异构）
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基因表达与性状的关系 课时2 表观遗传
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基因对性状的控制
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基因通常是有遗传效应的DNA片段
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2.2 神经调节的基本方式（2）
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2.3 神经冲动的产生和传导（1）兴奋在神经纤维上的传导
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项目学习展示：生态环境的再改善
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读书分享会视频丨《教案的革命2.0》
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2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
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基因的表达 习题
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探究酵母菌细胞呼吸的方式（公开课）
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伴性遗传
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基因表达产物与性状的关系 课时1
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细胞的增殖+细胞的分化
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细胞器之间的分工合作
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨
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基因在染色体上
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《生物与环境》重难点解析与教学策略——“种群和群落”单元教学研讨
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细胞核的结构和功能
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《生物与环境》重难点解析与教学策略——“群落与生态系统”单元教学研讨