20220316 高中化学“双新”【专家点评】《转变教学方式 落实核心素养》南昌市教科院 张知浪老师
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20220316 高中化学“双新”【课例展示】高一化学《无机非金属材料》执教教师：南昌二中 曾思源
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20220316【高一化学】《无机非金属材料》全国普通高中“双新” 实施国家级示范校南昌二中课例展示活动含专家点评（完整）
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课3《有机合成的应用》北京八中 马晓梅
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20220505发展核心素养 构建学习课堂：专家点评 北京教科院 李伏刚
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【中国教师研修网】20220318国培计划(2021)：陕西省学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训-能力点规范及测评培训会
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12月29日上午 重新审视学科核心素养导向的化学课堂教学 王祖浩教授
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20220316 高中化学“双新”【说课】高一化学《无机非金属材料》说课教师：南昌二中 曾思源
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20220316 高中化学“双新”【教研组长汇报】本学科如何进行“双新”改革及作业设计
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第一期 21.9.28 氧化还原反应-6-专家讲座“跨区域联研开展基于核心素养的高中化学教学策略与方法行动研究 北师大王磊教授
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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【教研网】【课堂实录】高二化学：酯化反应的利用及改进（南师附中保志明老师）
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课1《认识有机合成》北京八中 韩洋
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第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛（高中组上午场）
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20220505发展核心素养 构建学习课堂：核心素养导向的的单元教学设计介绍 北京八中焦鹏（主持 北京西城研修院李彩霞）
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寻一抹中国红 植一份爱国情（教师：吴江黔 学校：南昌师范附属实验小学）
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20220505发展核心素养 构建学习课堂（高一）必修第二册展示课1《金属矿物的开发利用》北京八中 田勇
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12月29日上午 高中化学教学设计与组织——基于单元整体视野 王峰老师 扬州教科院教研员
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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【教研网】【教师说课】高二化学：酯化反应的利用及改进（南师附中保志明老师）
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第一期 21.9.28 氧化还原反应-5-专家评课：《氧化还原反应》教学问题讨论 首师大黄燕宁
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3 基于证据推理与模型认知的原子结构单元教学 清华附中 宋兆爽
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9 基于科学本质的单元整体教学设计——以”原子结构“为例 北京四中 余洁
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20220401【南方教研大讲堂】第三十三场：基于证据的深度学习教学评价——初中化学课堂教学展示与研讨活动
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【专家点评】高二化学：酯化反应的利用及改进（胡久华）
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5-课例点评-指向深度学习的元素化合物单元教学设计与实践——以氮及其化合物教学为例 安徽教科院教研员夏建华（第五期22.3.22“非金属及其化合物”教学要点梳理
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2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
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说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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20220505发展核心素养 构建学习课堂（高一）必修第二册展示课3《设计一座炼铝工厂》北京八中 王竹红
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20220209【高中化学】山东二七一教育集团大单元整体学习案例展示及专家点评活动 3吴星教授讲座
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20220428【化学】2022版义务教育课标解读与优化作业设计 金太阳
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20220505发展核心素养 构建学习课堂（高一）必修第二册展示课2《海洋资源的开发利用》北京八中 连冰
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第三期21.11.30金属及其化合物教学要点梳理-6-专家点评＆专家讲座-基于核心素养培养的元素化合物教学进阶研究 昌平教师进修学校于少华.mp4
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和您一样——学习时代楷模王红旭老师（教师：陈杰 学校：重庆市大渡口区育才小学）
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基于高中化学核心素养的数字化实验案例研究-马鞍山教科院【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示交流
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛-普通高中教育组
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主题演讲9：指向创新能力提升的教学与教研 演讲者：海淀进校 罗滨校长
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第六期-化学反应的限度和快慢-6-专家点评＆专家微讲座：化学反应的限度和快慢主题教材教法分析 昌平教师进修学校教研员于少华
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30日-1优质课 高一 原电池的工作原理 曾蓉 河池宜州一中
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【20200408】苏教版高中化学必修二 2.1.1化学反应速率（一）基本概念和三列式计算