【教研网】【课堂实录】高二化学：酯化反应的利用及改进（南师附中保志明老师）
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【专家点评】高二化学：酯化反应的利用及改进（胡久华）
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【教师说课】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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【教研网】【教师说课】高二化学：酯化反应的利用及改进（南师附中保志明老师）
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2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
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8-5催化20240617南师附中保志明
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【专家点评】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择（胡久华）
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球球了~~【首都师大附中-课堂实录】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择（执教教师：何文杰）
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20220316 高中化学“双新”【课例展示】高一化学《无机非金属材料》执教教师：南昌二中 曾思源
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12 自制生态鱼缸气体发生器——基于真实情境对”身边的化学物质“的探索与实践 北京市陈经纶中学 郑潇洁
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构建积极而丰富的高中学习生活（南师附中保志明老师）
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20220316【高一化学】《无机非金属材料》全国普通高中“双新” 实施国家级示范校南昌二中课例展示活动含专家点评（完整）
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20220316 高中化学“双新”【专家点评】《转变教学方式 落实核心素养》南昌市教科院 张知浪老师
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8 从化学视角看”DNA“ 北京中学 杨鹏
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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9 基于科学本质的单元整体教学设计——以”原子结构“为例 北京四中 余洁
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说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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20200210化学直播课1二氧化硫的性质和作用~颜老师
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和您一样——学习时代楷模王红旭老师（教师：陈杰 学校：重庆市大渡口区育才小学）
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3 基于证据推理与模型认知的原子结构单元教学 清华附中 宋兆爽
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2024南师附中戏剧节：高二19班《你好，疯子》
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5 ”水的奥秘“——”基于化学观念建构的分子结构与性质“单元教学 北京市大兴区兴华中学 姜丹
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20220316 高中化学“双新”【教研组长汇报】本学科如何进行“双新”改革及作业设计
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20220428【化学】2022版义务教育课标解读与优化作业设计 金太阳
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寻一抹中国红 植一份爱国情（教师：吴江黔 学校：南昌师范附属实验小学）
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6 为厨卫清洁剂改进说明书——基于真实问题解决认识酸和碱 北京一零一中学 肖品
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手把手教你→如何用手机在线观看“一师一优课”省部级优课的教学实录视频？
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5-课堂实录 水的净化——影响盐类水解的因素 王丽晶.mp4
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课1《认识有机合成》北京八中 韩洋
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29日-2优质课 高一 化学能转化为电能 邢慧中 沧州一中
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信（教师：周子夏 学校：北京市通州区第六中学）
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【高中化学】原子核外电子的排布 白建娥
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中国红 壮乡志（教师：胡娴毅 学校：南宁市第三中学）
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第一期 21.9.28 氧化还原反应-5-专家评课：《氧化还原反应》教学问题讨论 首师大黄燕宁
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20220316 高中化学“双新”【说课】高一化学《无机非金属材料》说课教师：南昌二中 曾思源
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“游戏化学习”变革化学教育的实践案例——“520化学桌游”教学模式研究-华南师大【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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大拇指老师（教师：刘鑫彦 学校：天津市南开区中冒小学）
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12月29日上午 重新审视学科核心素养导向的化学课堂教学 王祖浩教授
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第一届南京高中大逃杀比赛 冠军花落谁家？