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20220316 高中化学“双新”【教研组长汇报】本学科如何进行“双新”改革及作业设计
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2022.03.16在教研网直播的全国普通高中“双新” 实施国家级示范校 南昌二中 高中化学“双新”【教研组长汇报】本学科如何进行“双新”改革及作业设计,搬运自教研网,仅作学习使用。
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20220316 高中化学“双新”【课例展示】高一化学《无机非金属材料》执教教师:南昌二中 曾思源
20220316【高一化学】《无机非金属材料》全国普通高中“双新” 实施国家级示范校南昌二中课例展示活动含专家点评(完整)
20220316 高中化学“双新”【说课】高一化学《无机非金属材料》说课教师:南昌二中 曾思源
10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
20220316 高中化学“双新”【专家点评】《转变教学方式 落实核心素养》南昌市教科院 张知浪老师
主题演讲9:指向创新能力提升的教学与教研 演讲者:海淀进校 罗滨校长
信任与爱,不负期待——来自子夜的微信(教师:周子夏 学校:北京市通州区第六中学)
成长,恰似一场花开(教师:黄素颖 学校:重庆市渝中区中华路小学)
9 基于科学本质的单元整体教学设计——以”原子结构“为例 北京四中 余洁
“南方教研大讲堂”第十三场【高中化学—— 课堂实验创新活动的设计与实施】
从虚拟英雄到“无名”英雄(教师:冯志兰 学校:上海闵行区莘庄镇小学)
20220514 义务教育化学课程标准 郑长龙教授(东师教师教育论坛 “义务教育课程标准(2022年版)大家谈”)
20220428【化学】2022版义务教育课标解读与优化作业设计 金太阳
“南方教研大讲堂”第六场【聚焦项目式学习 提升课程实施质量——基于项目式学习的综合实践活动课程教学研讨】
说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
【教研网】【教师说课】高二化学:酯化反应的利用及改进(南师附中保志明老师)
【全500集】北大大佬终于把化学做成动画片了,比人教版更简单!这都学不会真的没办法了!
12 自制生态鱼缸气体发生器——基于真实情境对”身边的化学物质“的探索与实践 北京市陈经纶中学 郑潇洁
【教研网】【课堂实录】高二化学:酯化反应的利用及改进(南师附中保志明老师)
【高中化学必修一 全56集】北大大佬终于把化学做成动画片了,包括必修一所有知识点,与课本同步,教学比课堂更简单!这都学不会真的没办法了!
8 以学科大概念引领学生深度学习——高中化学必修二《有机化合物的结构特点》单元教学设计 北京市第十二中学 梁杜娟
春天是一点一点化开的(教师:王美霞 学校:江苏省南通中学附属实验学校)
【全108集】北大大佬终于把高中化学做成动画片了,比人教版更简单!这都学不会真的没办法了!
6 为厨卫清洁剂改进说明书——基于真实问题解决认识酸和碱 北京一零一中学 肖品
主题演讲10(线上):以“高质量教研”带动“高质量教学” 演讲者:华东师大 李政涛教授
郑长龙教授点评【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
【中国教师研修网】20220318国培计划(2021):陕西省学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训-能力点规范及测评培训会
20220513有机化合物教学教学策略-2-识醋知“源” 人大附中通州校区 冯三羊
寻一抹中国红 植一份爱国情(教师:吴江黔 学校:南昌师范附属实验小学)
3 基于证据推理与模型认知的原子结构单元教学 清华附中 宋兆爽
1 生活中的糖类物质 北京汇文中学 祁雯
【全108集】衡水大佬终于把高中化学做成动画片了,比人教版更简单!这都学不会真的没办法了!
8 从化学视角看”DNA“ 北京中学 杨鹏
2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛(高中组上午场)
【高中化学】价类二维图 白建娥
20220401【南方教研大讲堂】第三十三场:基于证据的深度学习教学评价——初中化学课堂教学展示与研讨活动
有效作业设计六步法
20220228 电解原理的应用 北师附属实验中学 孙兆前