V
主页
数学观察评价
发布人
直播录屏
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
读懂儿童 观察评价 指标
新课程视角下,幼小衔接接什么数学
幼儿园数学活动再认知
幼儿体育集体教学活动与师幼互动
幼儿咋么学数学
科学领域下幼儿行为观察评价
幼儿园数学材料
项目式 探究活动课程
评估指南背景下如何提升观察质量
幼儿行为观察,
幼儿园 运动活动
乐享积木游戏
积木建构游戏与幼儿数学学习
师幼互动策略
儿童建构游戏的观察与分析
幼儿园评价
基于连续观察的课程创生
数学
自主游戏的观察渐入
幼儿园民间游戏玩法
幼儿园课程故事解读与分析
指南 语言领域目标解读
幼儿园课程实施路径
儿童视角下的环创
用孩童的视角看世界
儿童视角的幼儿园课程实施策略
观察评价1
观察评价
幼儿园集体教育活动目标设置,提问
指南数学认知
语言领域观察评价
评估指南背景下的师幼互动
乐享积木2
思维导图为工具的绘本教学活动
幼儿园课程建设
三研究三寻找 幼儿园案例
语言领域下幼儿观察记录
保卫游戏 幼儿的童年
艺术领域的观察记录
融合课程与游戏的实践