30日-3评《强电解质和弱电解质》黄丽妮 钦州一中 钦州教研员
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30日-4优质课 高三 新型净水剂高铁酸钾的制备及其性质的探究 郭冰青 莆田五中
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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【高中化学】价类二维图 白建娥
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30日-4评《新型净水剂高铁酸钾的制备及其性质的探究》曾新庭 莆田教研员
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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30日-1优质课 高一 原电池的工作原理 曾蓉 河池宜州一中
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30日-2优质课 高二 选择性必修1 钢铁的电化学腐蚀与防护 陈冰 福州三中
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【高中化学】氧化还原反应 白建娥
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30日-1评《原电池的工作原理》莫子英 贵港教研员
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说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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29日-2优质课 高一 化学能转化为电能 邢慧中 沧州一中
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成长，恰似一场花开（教师：黄素颖 学校：重庆市渝中区中华路小学）
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30日-3优质课 高二 选择性必修1 强电解质和弱电解质 施威 钦州二中
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【20200408】苏教版高中化学必修二 2.1.1化学反应速率（一）基本概念和三列式计算
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【20200307】 苏教版高中化学必修二 1.1.1原子核外电子的排布
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29日-3让核心素养在真实情境问题解决中落地——评“溶液的酸碱性”教学 连云港教研员 刘文兵
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29日-3优质课 高二 选择性必修1 溶液的酸碱性 王海英 江苏新海高级中学
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【高中化学】物质的量 白建娥
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29日-4深刻理解化学试题的学科价值和育人价值——评 高三一轮提优课： 实验探究类归因问题 苏州教研员 崔旭琴
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7 小茶垢 大发现——过碳酸钠的认识与了解 北京市和平街第一中学 李茜
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【高中化学】无机非金属材料的主角——硅 白建娥
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【高中化学】氧化剂和还原剂 白建娥
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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12月29日上午 高中化学教学设计与组织——基于单元整体视野 王峰老师 扬州教科院教研员
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【20200411】苏教版高中化学必修二 2.1.1化学反应速率（二）影响化学反应速率的因素
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从虚拟英雄到“无名”英雄（教师：冯志兰 学校：上海闵行区莘庄镇小学）
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【高中化学】元素周期表的诞生 白建娥
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【高中化学】原子核外电子的排布 白建娥
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【20200330】苏教版高中化学必修二 1.3.1同素异形体和同分异构体
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蜕变白天鹅（教师：赖芬 学校：赣州市南康区第一小学）
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信（教师：周子夏 学校：北京市通州区第六中学）
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第六期-化学反应的限度和快慢-6-专家点评＆专家微讲座：化学反应的限度和快慢主题教材教法分析 昌平教师进修学校教研员于少华
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做“新型留守儿童”的摆渡人（教师：周佳佳 学校：河南省第二实验中学）
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【20200309】苏教版高中化学必修二 1.1.2元素周期表
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【20200328】1.2.3分子间作用力 氢键
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主题演讲9：指向创新能力提升的教学与教研 演讲者：海淀进校 罗滨校长
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【高中化学】原子结构模型的演变 白建娥
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12月30日上午 讲座《漫谈教材使用与教学设计》李玉玺老师 沧州一中 沧州兼职教研员
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20220316 高中化学“双新”【教研组长汇报】本学科如何进行“双新”改革及作业设计
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苏教版《确定位置》公开课【全国大赛一等奖】