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30日-3评《强电解质和弱电解质》黄丽妮 钦州一中 钦州教研员
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30日-4优质课 高三 新型净水剂高铁酸钾的制备及其性质的探究 郭冰青 莆田五中
29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题:实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
【高中化学】价类二维图 白建娥
30日-4评《新型净水剂高铁酸钾的制备及其性质的探究》曾新庭 莆田教研员
10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
30日-1优质课 高一 原电池的工作原理 曾蓉 河池宜州一中
30日-2优质课 高二 选择性必修1 钢铁的电化学腐蚀与防护 陈冰 福州三中
【高中化学】氧化还原反应 白建娥
30日-1评《原电池的工作原理》莫子英 贵港教研员
说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
29日-2优质课 高一 化学能转化为电能 邢慧中 沧州一中
成长,恰似一场花开(教师:黄素颖 学校:重庆市渝中区中华路小学)
30日-3优质课 高二 选择性必修1 强电解质和弱电解质 施威 钦州二中
【20200408】苏教版高中化学必修二 2.1.1化学反应速率(一)基本概念和三列式计算
【20200307】 苏教版高中化学必修二 1.1.1原子核外电子的排布
29日-3让核心素养在真实情境问题解决中落地——评“溶液的酸碱性”教学 连云港教研员 刘文兵
29日-3优质课 高二 选择性必修1 溶液的酸碱性 王海英 江苏新海高级中学
【高中化学】物质的量 白建娥
29日-4深刻理解化学试题的学科价值和育人价值——评 高三一轮提优课: 实验探究类归因问题 苏州教研员 崔旭琴
7 小茶垢 大发现——过碳酸钠的认识与了解 北京市和平街第一中学 李茜
【高中化学】无机非金属材料的主角——硅 白建娥
【高中化学】氧化剂和还原剂 白建娥
基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
12月29日上午 高中化学教学设计与组织——基于单元整体视野 王峰老师 扬州教科院教研员
【20200411】苏教版高中化学必修二 2.1.1化学反应速率(二)影响化学反应速率的因素
从虚拟英雄到“无名”英雄(教师:冯志兰 学校:上海闵行区莘庄镇小学)
【高中化学】元素周期表的诞生 白建娥
【高中化学】原子核外电子的排布 白建娥
【20200330】苏教版高中化学必修二 1.3.1同素异形体和同分异构体
蜕变白天鹅(教师:赖芬 学校:赣州市南康区第一小学)
信任与爱,不负期待——来自子夜的微信(教师:周子夏 学校:北京市通州区第六中学)
第六期-化学反应的限度和快慢-6-专家点评&专家微讲座:化学反应的限度和快慢主题教材教法分析 昌平教师进修学校教研员于少华
做“新型留守儿童”的摆渡人(教师:周佳佳 学校:河南省第二实验中学)
【20200309】苏教版高中化学必修二 1.1.2元素周期表
【20200328】1.2.3分子间作用力 氢键
主题演讲9:指向创新能力提升的教学与教研 演讲者:海淀进校 罗滨校长
【高中化学】原子结构模型的演变 白建娥
12月30日上午 讲座《漫谈教材使用与教学设计》李玉玺老师 沧州一中 沧州兼职教研员
20220316 高中化学“双新”【教研组长汇报】本学科如何进行“双新”改革及作业设计
苏教版《确定位置》公开课【全国大赛一等奖】