29日-3优质课 高二 选择性必修1 溶液的酸碱性 王海英 江苏新海高级中学
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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20220228 盐类的水解 江苏锡山高级中学 张磊
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30日-4优质课 高三 新型净水剂高铁酸钾的制备及其性质的探究 郭冰青 莆田五中
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29日-3让核心素养在真实情境问题解决中落地——评“溶液的酸碱性”教学 连云港教研员 刘文兵
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29日-2优质课 高一 化学能转化为电能 邢慧中 沧州一中
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30日-3优质课 高二 选择性必修1 强电解质和弱电解质 施威 钦州二中
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君子怀幽趣，男儿重横行（教师：英勇 学校：大连经济技术开发区第八高级中学）
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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【高中化学】原子晶体 白建娥
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【高中化学】原子核外电子的排布 白建娥
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【高中化学】分散系 胶体 白建娥
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29日-1基于“模型应用”的元素化合物教学设计与实施——评课 二氧化硫的性质与应用 于海娟 名师工作室主持人
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课1《认识有机合成》北京八中 韩洋
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课2《有机合成路线分析》北京八中 杨萌
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【高中化学】氧化剂和还原剂 白建娥
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信（教师：周子夏 学校：北京市通州区第六中学）
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【20200330】苏教版高中化学必修二 1.3.1同素异形体和同分异构体
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29日-4深刻理解化学试题的学科价值和育人价值——评 高三一轮提优课： 实验探究类归因问题 苏州教研员 崔旭琴
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成长，恰似一场花开（教师：黄素颖 学校：重庆市渝中区中华路小学）
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【高中化学】金属与非金属的反应 白建娥
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立心家国铸魂梦，看我英雄出少年（教师：潘子龙 学校：长春市十一高北湖学校）
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【20200311】苏教版高中化学必修二 1.1.2元素周期律（1）
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【高中化学】无机非金属材料的主角——硅 白建娥
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【20200328】1.2.3分子间作用力 氢键
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以红色之名，唱响青春之歌——践行爱国主义教育（教师：熊薇 学校：贵阳市第二十一中学）
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【高中化学】原子结构模型的演变 白建娥
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【高中化学】钠的重要化合物 白建娥
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中国红：青春的底色（教师：方海东 学校：浙江省温州市第二中学）
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【20200401】苏教版高中化学必修二 1.3.2不同类型的晶体
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手把手教你→如何用手机在线观看“一师一优课”省部级优课的教学实录视频？
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三孩时代之我见（教师：陶岚 学校：河南郑州金水区优胜路小学）
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蜕变白天鹅（教师：赖芬 学校：赣州市南康区第一小学）
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【高中化学】有机合成线路设计 白建娥
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【高中化学】离子晶体 白建娥
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我的样子 就是中国的样子（教师：石璐 学校：北京市第十二中学）
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5 ”水的奥秘“——”基于化学观念建构的分子结构与性质“单元教学 北京市大兴区兴华中学 姜丹
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【高中化学】向空气要氮肥 白建娥
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第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛（高中组上午场）
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【专家点评】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择（胡久华）