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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖作品:《祖国啊,我亲爱的祖国》意象,作者:李思宇
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走进文学中的“意象”
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:动作描写,作者:杨玲
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《归园田居(其一)》之白描手法,作者:张海燕
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:从《烛之武退秦师》读懂悬念,作者:陈喆
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品:一切景语皆情语——古诗词中的情景交融,作者:温昕。
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《带上她的眼睛》伏笔手法,作者:马梓昕
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖作品:《荷塘月色》通感,作者:林柳香
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖:《木兰诗》的互文修辞,作者:李畅
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《北冥有鱼》,作者:刘晓玲等
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《岳阳楼记》中的景之异,作者:徐利
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:修辞手法之拟人——拟物为人,栩栩而生,作者:陈林娟
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:文言文倒装句之宾语前置,作者:李鸿婕
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:用典(《短歌行/《永遇乐·京口北固亭怀古》),作者:杨锦涛
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《祝福》——认识“看客”,作者:江芷晴
小学语文四年级下册精品课一等奖作品《母鸡》精品课微课设计制作录制
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:缘线明情——《酬乐天扬州初逢席上见赠》,作者:张怡
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:细节描写——从鲁迅先生的笑说开去,作者:朱高岩
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《天上的街市》中联想写作手法教学,作者:周华娇
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖: 用线索串诗情——以《行路难》(其一)为例,作者:王静
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:情之所至,细节之处见真章——以《项脊轩志》为例,作者:甘爱清
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:虚实结合表现手法之《望海潮(东南形胜)》,作者:张佳佳
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《列夫·托尔斯泰》外貌描写,作者:张豫
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品:《登高》“悲秋”心理,作者:林贝蓓 孙颖怡 黄洁雯 植韵鸿 陈纪桦 黄曦
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品:《醉翁亭记》中的景之美,作者:那妮
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:线索,作者:谢晓
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛特等奖作品:一位“户外主播”的自我修养——柳宗元记游小石潭记的技巧探究,作者:朱仁龙。
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:长于叙事,引人入胜,《烛之武退秦师》——设悬念艺术鉴赏,作者:欧阳雅冰
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《荷塘月色》和《声声慢》中叠词的运用,作者:王春花
都听我说!今年参赛的交互课件就这样做,超容易获奖!
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品:《兰亭集序》魏晋生死观,作者:杨征
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品:巧用象征讲哲思——《未选择的路》写法赏析,作者:徐圣洁
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:呼告——《祖国啊我亲爱的祖国》,作者:周若卉
小学数学基础教育精品课一等奖获奖作品小数的意义和性质 教学设计课件精品课制作录制
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《木兰诗》中的排比手法,作者:刘美茜
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:古诗词常用手法之用典,作者:刘婵娇
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:重章叠唱,明义悟情,作者:龙坤秀
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《藤野先生》中的反语,作者:明雪纯
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:品重章叠唱之音,赏千年芣苢之美,作者:孙冬梅
【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《藤野先生》中白描手法的使用,作者:迟旭