传染病和免疫、食物链食物网
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神经调节的基本方式
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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第八届全国中小学实验教学说课活动——初中
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神经调节单元整体教学
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免疫调节
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减数分裂第一课时
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免疫调节
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特异性免疫
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世界上10种，生活在“火山中”的罕见生物
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受精作用
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细胞核的结构和功能
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发酵工程
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隔离在物种形成中的作用
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DNA是主要的遗传物质（高一）
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专家解读主题6：光合作用将光能转化为化学能
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有丝分裂 课时2
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基因工程 复习专题
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2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
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公开课 _ 植物的细胞工程
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第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
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特异性免疫（第1课时）
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DNA的复制 课时1
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细胞的增殖+细胞的分化
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单元教学：生物的进化
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染色体变异
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米酒制作方法的探究
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细胞的能量货币ATP
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细胞分化与表观遗传
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广雅片段教学
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第七届全国中小学实验教学说课活动——初中
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细胞膜的结构和功能、基因的表达
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人教社专家讲高中生物学新教材 —— 选择性必修（全集）
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基因突变
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鹈鹕为什么经常把脊椎从嘴里“吐”出来？
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基于生物学科核心素养的单元教学设计与实践研究1
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细胞器之间的分工合作
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DNA是主要的遗传物质（第一课时）
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植物生长素（第1课时）
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干细胞培养及其应用