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【生物】“大研讨、大交流”成果展示周活动
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免疫调节和植物生命活动的调节”单元教学研讨
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2020年广东省优秀自制教具评选活动
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蛋白质是生命活动的主要承担者
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伴性遗传（普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动）
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环境因素参与植物生命活动的调节
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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公开课 _ 植物的细胞工程
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单元整体教学课例研究：植物生命活动调节（李静静）
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被动运输
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环境因素参与调节植物的生命活动
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“新情境·新趋势”——生物高考二轮复习策略
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以“观察植物细胞”教学
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初中生物学基本实验操作演示分享
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免疫调节
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染色体变异
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第八届全国中小学实验教学说课活动——高中
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光合作用 单元学习活动
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5.1降低化学反应活化能的酶
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【生物】2021年河南省普通高中新课程新教材实施教学展示活动
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植物的开花和结果
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生物的多样性——“生物学”基于深度学习的单元教学设计实践
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特异性免疫
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2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
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说课：发酵工程
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细胞癌变、基因重组
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细胞的衰老和死亡
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基于乡土课程资源的“主动运输与胞吞胞吐”教学
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生物学第一章、第二章限时训练讲解视频
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蛋白质是生命活动的主要承担者
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2021广东省中小学实验教学说课活动 高中
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染色体变异 课时1
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2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
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2021广东省中小学实验教学说课活动 初中
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常规课:有氧呼吸的过程
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探究酵母菌细胞呼吸的方式（公开课）
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《生物与环境》重难点解析与教学策略——“种群和群落”单元教学研讨
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孟德尔豌豆杂交实验(1)
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生物的变异 系列视频
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免疫调节的应用
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伴性遗传