环境因素参与调节植物的生命活动
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单元整体教学课例研究：植物生命活动调节（李静静）
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探究环境因素对光合作用强度的影响
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【生物】2021年河南省普通高中新课程新教材实施教学展示活动
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细胞生活的环境
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血糖平衡的调节
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酶的本质与作用
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蛋白质是生命活动的主要承担着、激素调节、细胞呼吸
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血糖平衡的调节
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生命活动的主要承担者——蛋白质
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1.1 细胞生活的环境（1）
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植物生长素的发现
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1.1 细胞生活的环境（2）
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第八届全国中小学实验教学说课活动——高中
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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神经调节单元整体教学
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细胞生活的环境
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人教版高中“生物学”新教材网络答疑活动2021.5.26
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第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
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常规课影响光合作用的因素
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染色体变异
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伴性遗传（普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动）
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实验：定量法探究过氧化氢酶的特性
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细胞生活的环境
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探究实验：影响酶活性的条件
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选择性必修2“生物与环境”模块解读
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神经冲动的产生和传导
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生态系统的稳定性
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如何在《生物学通报》上发表文章——教育部课程中心高中生物教研（北京）基地“精品教研”活动（一）生物学科专家报告会
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蛋白质是生命活动的主要承担者
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基因工程 复习专题
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视频课《DNA的结构》
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细胞核的结构和功能
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种子植物
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探究酵母菌细胞呼吸的方式（公开课）
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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兴奋在神经纤维上的传导
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3.3 生态系统的物质循环
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高三二轮复习课课例说明——细胞中能量的转换与利用
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基因表达与性状的关系+基因突变和基因重组——合肥市普通高中“双新”国家级示范区建设区域教研周活动
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探究非生物因素对黄粉虫生活的影响